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大班安全小游戲

發(fā)布時(shí)間:2021-09-10

裝飾餐桌小游戲。

作為一名多才多藝的幼兒園教師,說(shuō)課稿是我們上課中很重要的一個(gè)課件,為了提升小朋友們的學(xué)習興趣和效率,所以,很多老師會(huì )準備好說(shuō)課稿方便教學(xué),一份優(yōu)秀的說(shuō)課稿可以讓上課自己輕松的同時(shí),學(xué)生也更好的消化課堂內容。幼兒園說(shuō)課稿您知道該怎么寫(xiě)了嗎?下面是小編幫大家編輯的《大班安全小游戲》,但愿對您的學(xué)習工作帶來(lái)幫助。

下面是《大班安全小游戲》的內容一文,給你帶來(lái)豐富精彩的內容,歡迎閱讀!

幼兒園大班平安小游戲:我知道怎么辦

運動(dòng)目標www.zqmbj.cn

對寶寶舉行平安防衛常識練習,進(jìn)步寶寶的自我掩護本領(lǐng)。

運動(dòng)預備

1、運動(dòng)前請家長(cháng)教寶寶記著(zhù)本身的姓名、怙恃的姓名、單元、家庭住址、家中的德律風(fēng)號碼。

2、寶寶喜好的玩具、糖果、點(diǎn)心等。

運動(dòng)歷程

1、主向寶寶扣問(wèn)小我私家材料。

寶物,昨天先生讓你們回家問(wèn)了爸爸、媽媽的德律風(fēng)、單元等環(huán)境,如今,先生要考考小寶物了,看哪個(gè)寶寶最智慧。(逐一直寶寶扣問(wèn)小我私家材料。包羅寶寶的姓名、怙恃的姓名、單元、家庭住址、家中的德律風(fēng)號碼。)

2、寶寶答復后,總結:寶物外出時(shí)要熟悉回家的路,無(wú)論什么環(huán)境不要擔當生疏的禮品,幼兒園教育隨筆更不克不及跟生疏人走。

3、助飾演生疏人,嘗嘗寶寶的反響。

助飾演生疏人,走到一小寶寶跟前,用寶寶喜好的玩具、糖果、點(diǎn)心等哄寶寶說(shuō):“寶物,我給你帶來(lái)了許多好吃、好玩的工具,喜好嗎?我們一路到表面去玩,好嗎?”

4、主小結:寶物,不管生疏人給你什么好吃、好玩的工具,你萬(wàn)萬(wàn)不克不及擔當,更不克不及跟他走,要是生疏人硬要把你抱走,肯定要大哭大呼。

運動(dòng)竣事

總結寶寶游戲環(huán)境。

運動(dòng)延長(cháng)

囑咐家長(cháng):今后帶寶寶外出回家時(shí),開(kāi)導寶寶領(lǐng)著(zhù)家長(cháng)回家。

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捕小魚(yú)小游戲


本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家帶來(lái)一篇《捕小魚(yú)小游戲》!

1、造就幼兒躲閃跑的本領(lǐng)。

2、造就幼兒在運動(dòng)中服從法則。

二、運動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

幼兒在運動(dòng)中能服從游戲的法則。

三、質(zhì)料與情況創(chuàng )設

戶(hù)外塑膠地

四、計劃思緒:

在平常發(fā)明我班的孩子特另外生動(dòng)好動(dòng),最喜好玩的便是抓人的游戲,但我也發(fā)明個(gè)體幼兒不知道奈何躲避別人的追趕,幼兒手工制作沒(méi)有肯定的技巧和技能。針對孩子們的這一愛(ài)好和須要,我開(kāi)展了此次運動(dòng)。

五、運動(dòng)流程:

做預備運動(dòng)—自由玩—團體運動(dòng)—放松

1、做預備運動(dòng)

幼兒跟先生做熱身操

2、幼兒自立玩

讓幼兒自立玩你追我趕。

3、團體運動(dòng),捕小魚(yú)

先容弄法,法則。幼兒舉行運動(dòng)。

4、放松、幼兒園教案蘇息、擦汗

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讓寶寶聰明翻倍的小游戲(大班)


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POINT3:5~6歲—生長(cháng)階段

從5~6歲起,孩子的抽象邏輯頭腦比力敏捷的生長(cháng)起來(lái)了,這為他入學(xué)奠基了智力根本。這一階段的孩子已經(jīng)開(kāi)端能利用觀(guān)點(diǎn)、判定、推理等頭腦情勢舉行頭腦運動(dòng)了。孩子的明白本領(lǐng)快速地生長(cháng)起來(lái)了。這時(shí)的孩子不光能普遍相識事物的征象,并且開(kāi)端請求相識事物的緣故原由、效果、實(shí)質(zhì)、互相干系等等。在這一階段,孩子的逆向頭腦處于高度生長(cháng)階段。孩子開(kāi)端憑據差別事物內部的配合特色來(lái)舉行歸納綜合、分類(lèi),推理也開(kāi)端由外貌、直接轉向內涵、間接。

對5~6歲孩子舉行逆向頭腦練習,主如果資助孩子從相反的視角去看固有的不雅點(diǎn)、慣常的意見(jiàn),學(xué)會(huì )準確的頭腦要領(lǐng),并經(jīng)由過(guò)程種種締造運動(dòng)生長(cháng)他的逆向頭腦。

NO.1 稀罕的時(shí)鐘

游戲目標:在熟悉時(shí)鐘的根本上,生長(cháng)孩子的逆向頭腦和判定力。

游戲預備:克己一個(gè)可以撥動(dòng)時(shí)針和分針的時(shí)鐘,并預備一壁鏡子。

游戲弄法:讓孩子看著(zhù)鏡子,您拿著(zhù)這個(gè)克己的時(shí)鐘站在他的死后,并撥動(dòng)時(shí)針和分針,讓孩子看著(zhù)鏡子里時(shí)鐘的影像,幼兒園教育隨筆說(shuō)出是幾點(diǎn)鐘。

經(jīng)由過(guò)程這個(gè)游戲,可以讓孩子知道,鏡子中的氣象與實(shí)景是相反的,要是他伸過(guò)左手,鏡中的他則是伸出右手……

NO.2 藏寶圖

游戲目標:練習孩子的空間知覺(jué)本領(lǐng)及逆向頭腦本領(lǐng)。

游戲預備:用比力透明的紙做幾張“藏寶圖”。并預備幾張雷同的空缺圖紙。

游戲弄法:您先給孩子看一張“藏寶圖”,然后報告他“這是一張透明的藏寶圖,要是將它翻過(guò)來(lái),你會(huì )涌現什么樣的圖案呢?也可以讓他在空缺圖紙中畫(huà)出來(lái)。

NO.3 撲克猜數

游戲目標:用差別的要領(lǐng)將埋沒(méi)的數字猜出來(lái),生長(cháng)孩子的逆向頭腦及頭腦的流通性、靈敏性。

游戲預備:1~9的牌兩套(共18張)

游戲弄法:您肯定要和孩子一路玩哦幼兒園教案!先請孩子把牌洗好,然后您恣意抽去一張,藏起來(lái),并將余下的牌放開(kāi),讓孩子猜一猜,您藏起來(lái)的是哪張牌?

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數字聯(lián)想小游戲


網(wǎng)站小編為你編輯《數字聯(lián)想小游戲》一文,希望為你人工作帶來(lái)幫助!

數字聯(lián)想小游戲教案圖片

【教案準備】

1、字詞卡:鉤子、哨子、拐杖、望遠鏡。

2、幼兒用書(shū)、教學(xué)掛圖、CD。

3、0~9的數字卡片各一張,西瓜、柱子、天鵝、山洞、小船、鉤子、哨子、拐杖、望遠鏡、路燈圖片或物品各一個(gè)。

【教案過(guò)程】

一、導入兒歌。

1、教師出示數字寶寶卡片,請幼兒將數字卡按從0~9的順序排成一排,貼在黑板上。

(1)小朋友你們認識黑板上的數字寶寶嗎?哪個(gè)小朋友最棒啊﹗來(lái)讀一讀給師聽(tīng)呢?

(2)老師請小朋友想一想,“0”像什么呢?導出兒歌語(yǔ)句“0像圓圓滾滾的大西瓜”。

(3)(教師出自數字寶寶“1”讓小朋友自由發(fā)揮想象討論)然后教師變魔術(shù),變出一根柱子,提問(wèn)像什么數字。導出兒歌“1像直直的柱子,可以撐住高高的天花板”。

(4)小朋友數字寶寶“2”像什么呢?那位小朋友最棒呢?告訴老師好不好呀?討論之后,(教師出自天鵝的圖片)這是什么呀?漂亮嗎?導出兒歌“2像美麗的天鵝,可以在湖面上游泳”

(5)小朋友想一想“3”像什么呀?教師出自圖片山洞,導出兒歌語(yǔ)句“3像兩座寬闊的山洞,可以讓火車(chē)疾駛而過(guò)”。

(6)請小朋友想想,哪個(gè)數字像小船呢?小船有什么用處呢?這個(gè)數字寶寶除了小船還像什么呢?導出兒歌“4像艘小船,可以幫漁夫捕魚(yú)蝦”。

(7)老師問(wèn)你們“5”字像什么呢?教師引導幼兒自由發(fā)揮想象,然后出示鉤子圖片,請幼兒說(shuō)說(shuō)鉤子的用處,導出兒歌“5像個(gè)鉤子,可以?huà)煲路兔弊印薄?/p>

(8)教師出示數字“6”的卡片,小朋友這個(gè)可愛(ài)的數字寶寶像什么呢?(教師出示哨子圖片)導出兒歌語(yǔ)句“6像個(gè)哨子,可以幫老師提醒學(xué)生排隊”。

(9)老爺爺用來(lái)幫助走路的是什么呀?(拐杖)它像哪個(gè)數字寶寶呀?(回答:7)導出兒歌“7像根拐杖,可以幫老伯伯安穩行走”。

(10)小朋友這個(gè)數字寶寶是什么呀?(回答:8)它像什么呢?小朋友還記得數字歌嗎?幼兒同教師一起討論,想象出各種各樣的東西,然后教師出示圖片望遠鏡,望遠鏡可以用來(lái)干什么的呀?導出兒歌語(yǔ)句“8像望遠鏡,可以幫人們看清楚遠方的東西”。

(11)小朋友你們看黑板上的數字寶寶最后一個(gè)是什么呀?(回答:9)它像什么呢?教師引導幼兒自由發(fā)揮想象說(shuō)出像不同的東西,(像……)然后教師再出示路燈圖片,導出兒歌語(yǔ)句“9像盞路燈,可以替晚歸的人照亮路面”。

2、小朋友數字寶寶神不神奇啊﹗教師引導幼兒給兒歌取一個(gè)好聽(tīng)的名字,數字寶寶可以想象出那么的東西,小朋友我們給它取什么名字好呢?(幼兒討論……)叫“數字聯(lián)想”。

4、帶領(lǐng)幼兒理解兒歌。教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)CD,并有感情的讀兩遍,加深印象。

5、請幼兒談?wù)?,這些數字寶寶還像我們生活中的哪些東西,引導幼兒認真觀(guān)察,發(fā)揮想象。

(二)玩游戲

數字寶寶找朋友:

教師將數字卡佩戴在一組幼兒身上,將字詞實(shí)物“西瓜、柱子、天鵝、山洞、小船、鉤子、哨子、拐杖、望遠鏡、路燈圖片佩戴在另一組幼兒的身上,放音樂(lè )《找朋友》,請佩戴數字卡的幼兒去找對應的圖片,并正確說(shuō)出圖片的東西。

在提問(wèn)題時(shí),忽略了一些小朋友,沒(méi)有讓孩子得到充分的表達。由于緊張,語(yǔ)言不太流暢。教具不太規范,圖片準備不夠充分。目標沒(méi)有充分達到效果。時(shí)間把握不好,過(guò)長(cháng)。還有很多不足的地方,希望自己能在其她教師中學(xué)習她們的優(yōu)點(diǎn)于此來(lái)補足自己的缺點(diǎn),潛于默化,能有更好的發(fā)揮﹗

各位老師的點(diǎn)評

教具不是很規范,圖片太小,建議把圖片畫(huà)大一點(diǎn)效果會(huì )更好。

限制了小朋友的思維,建議給小朋友足夠的空間自由發(fā)揮想象。

在讀字寶寶時(shí),有個(gè)細節不太好,手里一直拿著(zhù)教具(哨子),容易分散小朋友的注意力,沒(méi)有集中精力在字寶寶上。

游戲不要太隨意

目標明確

語(yǔ)言較親切,能吸引小朋友。

在教學(xué)中能靈活運用,很有潛力。

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英語(yǔ)小游戲6則


英語(yǔ)小游戲6則

01照鏡子

玩法:目的是較小的幼兒反復練習說(shuō)出單詞。老師邊說(shuō)單詞邊摸自己的身體器官,幼兒模仿摸出并

說(shuō)出??凑l(shuí)又快又準確。

02火眼金金

準備:小卡,磁扣

玩法:利用磁扣將字母(單詞)小卡反貼在黑板上,教師說(shuō)字母(單詞)請2名幼兒比賽,看誰(shuí)先找

到字母。

注意事項:在幼兒找字母的過(guò)程中引導未位置上的幼兒拍手說(shuō)字母(單詞)來(lái)加油。

03打擊魔鬼(點(diǎn)名游戲)

準備:空氣錘一個(gè),閃卡

玩法:參與游戲的幼兒圍手拿閃卡成一個(gè)圈(閃卡朝向其它幼兒),教師手拿空氣錘當打擊魔鬼的

使者,手持軟劍空氣錘,然后教師隨便喊某張閃卡上的單詞,并立刻向過(guò)拿著(zhù)此單詞閃卡的幼兒走去,

而被叫到名字的幼兒要在被打到之前喊出另外一個(gè)閃卡上的單詞,否則被使者打

敗。

注意事項:游戲之前幼兒必須要掌握游戲中用到的單詞。

建議游戲中由教師當使者,這樣可以控制游戲進(jìn)行,并且避免意外。

04向前沖

準備:圖表(可自行設計),磁鐵數個(gè),大骰子

玩法:畫(huà)出圖表(大部分是24個(gè)方格子的表格),并將每一格編上編號,編號數字1是起始點(diǎn),各組

在該格子放一個(gè)磁鐵做代表,教師問(wèn)問(wèn)題幼兒回答,回答對的組可以到前面來(lái)擲骰子,按照所擲出的數

字移動(dòng)磁鐵,若幸運停在可爬梯子的格子,看哪一組先到達終點(diǎn)就獲勝。

注意事項:也可以在格子上直接寫(xiě)上要問(wèn)的問(wèn)題,便于幼兒回答。格子內可加上不同的顏色,例如

紅顏色格子要再往前一步等,增加游戲的復雜性。

05老虎抓人

準備:閃卡,老虎圖卡

玩法:首先將老虎圖卡和其他閃卡混合,然后教師在地上畫(huà)個(gè)長(cháng)方形(也可用大型呼啦圈),所有

幼兒將自己的一只腳房子框框內,教師將自卡逐一翻給幼兒看,幼兒一一念出單字,但若翻到老虎卡,

扮演老虎的教師就開(kāi)始抓人,幼兒必須迅速抽腳逃回自己的座位,被抓到的就扮演老虎繼續玩。

注意事項:若空間較小,只需要快速將腳抽離框框內即可。

06反應游戲

準備:手電筒

玩法:將一些閃卡放在地上,將手電筒打開(kāi),以繞圈圈方式照明這些閃卡(可以一邊念朗詩(shī)一邊繞

圈),最后停在一張閃卡上,最先正確讀出閃卡單詞的幼兒就得分。

注意事項:教師給要有一定的控場(chǎng)能力并注意安全??烧堄變簛?lái)照單詞

親子小游戲6則


親子小游戲6則

我的寶寶在哪里

準備:布帶若干

玩法:每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加,請幼兒手拉手圍成圓圈,相應的家長(cháng)蒙上眼睛站在圈內,幼兒手拉手邊唱歌邊繞著(zhù)家長(cháng)轉,唱完歌曲立定,然后請家長(cháng)去尋找自己的寶寶。

要求:幼兒不能發(fā)出聲音,去找父母,父母通過(guò)觸摸找到自己的寶寶。

我給爸爸(媽媽?zhuān)┐┬?/p>

玩法:每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加,首先讓幼兒認識家長(cháng)的鞋子,然后讓家長(cháng)將鞋子脫下后放入圓圈內,老師將鞋子打亂,游戲開(kāi)始,幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽?zhuān)┑男?,并幫家長(cháng)穿好,先穿好的為勝利者。

踩氣球

準備:氣球若干

玩法:每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加,老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細繩,請家長(cháng)將氣球吹大綁在自己的腳腕,身背幼兒。聽(tīng)到老師的口令游戲開(kāi)始,家長(cháng)就背著(zhù)寶寶踩其他家庭的氣球,氣球被踩爆即被淘汰,比一比誰(shuí)是冠軍。

小腳踩大腳

玩法:每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加,幼兒雙腳踩在家長(cháng)的腳上,家長(cháng)和幼兒手拉手,聽(tīng)到口令后,家長(cháng)帶著(zhù)幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(cháng)的腳,看看誰(shuí)先到終點(diǎn)。

揪尾巴

準備:尾巴若干

玩法:每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加,家長(cháng)將孩子抱在懷里,在幼兒的屁股上掛一條尾巴,聽(tīng)到口令后開(kāi)始游戲,在保護好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái)。

可愛(ài)的袋鼠寶寶

玩法:讓幼兒抱緊家長(cháng)的脖子,雙腿夾緊家長(cháng)的腰,像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長(cháng)的胸前,家長(cháng)彎下腰,雙手雙腳著(zhù)地向前爬,先到終點(diǎn)者為勝。

家庭小游戲3則


家庭小游戲3則

01踩尾巴

目標:

訓練孩子的奔跑能力,培養孩子動(dòng)作的敏捷性。

游戲方法:

找一只舊襪子,里面塞滿(mǎn)棉花或碎布頭,用繩子將襪口扎緊作“老鼠”,家長(cháng)牽著(zhù)“老鼠”跑,孩子追,踩住襪子就算逮到了“老鼠”。

02兜水果看誰(shuí)的爸媽兜得多

準備:

圍裙、玩具水果(可用其他物品代替),場(chǎng)地上劃兩條線(xiàn),線(xiàn)與線(xiàn)之間間隔2~3米。

玩法:

孩子站在線(xiàn)后面向自己的父母的圍裙里扔水果,爸爸或媽媽系上圍裙,雙手拉起裙角站在另一條線(xiàn)后接水果。接得多的為優(yōu)勝。

03親子游戲:倒蹬自行車(chē)

目標:

練習腰部和腿部力量,培養孩子動(dòng)作的協(xié)調性。

玩法:

家長(cháng)和孩子躺在床的兩頭,抬起腿讓雙方腳心相貼,然后一前一后地蹬腿,像騎自行車(chē)一樣。

幼兒手指小游戲7則


幼兒手指小游戲7則

1.大拇哥,二拇弟,中鼓樓,四兄弟(唱大戲),

小妞妞(抓住孩子的小手,邊點(diǎn)著(zhù)她的手指頭邊說(shuō))

爬呀爬呀爬上山(食指從胳膊一步步點(diǎn)到肩膀)

耳朵聽(tīng)聽(tīng)(捏捏耳朵)

眼睛看看(點(diǎn)點(diǎn)眼睛)

鼻子聞聞(點(diǎn)點(diǎn)鼻子)

嘴巴嘗嘗(點(diǎn)點(diǎn)嘴巴)

咯吱一下(停頓,突然把手伸到孩子脖勁處,咯吱一下,以后每次孩子都會(huì )驚喜地等著(zhù)這一時(shí)刻)

2.我(指著(zhù)自己,表情夸張)是一個(gè)大蘋(píng)果(雙手張開(kāi)表示“大”)

小朋友們都愛(ài)我(雙手食指點(diǎn)著(zhù)前面的人)

請你先去洗洗手(雙手做洗手的動(dòng)作)

要是手臟(用右手食指點(diǎn)著(zhù)左手手掌)

別碰我?。〒]動(dòng)右手表示“不”)

3、《幸福的家》

我有一個(gè)幸福的家,(拍手雙手打開(kāi)呈花狀)

有爸爸有媽媽?zhuān)ㄗ笫终?、右手掌分別對扇兩下)

我們相親又相愛(ài),(五個(gè)手指頭依次對碰)

快快樂(lè )樂(lè )笑哈哈。(拇指與食指對繞,最后雙手抓撓)

4、《秋風(fēng)來(lái)》

秋風(fēng)秋風(fēng)吹吹,(雙手手心相對手指向上,右手在上左手在下,隨節奏彎曲手指)

樹(shù)葉樹(shù)葉飛飛。(雙手在身體右斜上方,手心手背手腕花)

好象一只蝴蝶,(雙手食指與拇指相對,其余三個(gè)手指豎起,雙手拇指相碰)

飛到空中追追。(其余四指分開(kāi)扇動(dòng))

5、《小松樹(shù)》

小松樹(shù),(雙手大拇指、小拇指指間相碰,其余3指分開(kāi)指間向上)

點(diǎn)點(diǎn)頭,(食指、中指、無(wú)名指的指間依次相碰在一起)

雨來(lái)洗洗臉,(食指、中指、無(wú)名指分開(kāi)依次做繞指轉動(dòng))

風(fēng)來(lái)梳梳頭,(五指做交叉立起、到下3次)

太陽(yáng)公公一出來(lái),(雙手握拳,拳心相對)

伸手又抬頭。(五指依次打開(kāi),手腕相碰,手指立起)6、《兩個(gè)好朋友》

兩個(gè)好朋友,(雙手握拳,伸出食指)

出來(lái)走一走,(一個(gè)食指在另一個(gè)食指上,交替進(jìn)行)

見(jiàn)面點(diǎn)點(diǎn)頭,(兩個(gè)食指相對彎一彎)

再來(lái)握握手。(兩個(gè)食指拉拉勾)

7、《找朋友》

十個(gè)好朋友,(兩手手心相對20公分,五指張開(kāi)指尖向上直立)

見(jiàn)面手拉手,(兩手指尖相碰)

一起行個(gè)禮,(兩手五指交叉,指尖向下)

背后找朋友。(兩手手背對手背互相鉤手指)

運動(dòng)親子小游戲3則


運動(dòng)親子小游戲3則

運動(dòng),不僅能促進(jìn)寶寶的動(dòng)作發(fā)展,同時(shí)還能幫助提升寶寶的智力。但是并不是所以的寶寶生下來(lái)都愛(ài)運動(dòng)的,因此,要想讓寶寶喜愛(ài)運動(dòng),爸爸媽媽就得多動(dòng)腦筋了,哪怕是全家上陣也在所不惜。

不是所有的寶寶都愛(ài)運動(dòng),但是可以說(shuō)幾乎的寶寶都愛(ài)游戲,因此,兩者結合,可以在游戲中培養寶寶的動(dòng)作發(fā)展,并在父母陪他一起“瘋”的時(shí)候感到其樂(lè )融融。

在此,為大家推薦幾款親子動(dòng)作游戲供大家參考:

游戲1:指指點(diǎn)點(diǎn)

這個(gè)游戲幫助孩子輕松地認識身體的各個(gè)部位,訓練快速反應能力。

游戲玩法:媽媽和孩子一起玩這個(gè)游戲。孩子把右手放在媽媽的左手上,媽媽一邊拍孩子的右手,一邊有節奏地念:“鼻子、鼻子、眼睛”,孩子必須很快地指到媽媽最后說(shuō)出的“眼睛”。媽媽說(shuō):“鼻子、鼻子、嘴巴”,孩子就要迅速地指到自己的嘴巴。然后,媽媽和孩子可以交換角色。

建議:如果孩子已經(jīng)5歲了,媽媽可以加大游戲難度,例如,讓孩子指“左手”、“右眼”等反應難度更大的部位。

游戲2:搬運工

這個(gè)游戲幫助孩子訓練平衡能力;發(fā)展持物運動(dòng)的能力。

游戲玩法:這個(gè)游戲最適合晚飯后的休閑時(shí)光。爸爸和孩子參賽,媽媽當裁判。爸爸和孩子都把兩臂伸直,每人拿一個(gè)沙包或是一本書(shū)放在頭頂上,從一個(gè)房間運到另一個(gè)房間。也可以把書(shū)放在伸直的手臂上,從房間的一邊運到另外一邊,看看能夠堅持多遠不掉下來(lái),一直運到終點(diǎn)的人為勝利。還可以爬著(zhù)搬運,把書(shū)放在背上運到終點(diǎn)。

建議:大一點(diǎn)的孩子也可以用比較細長(cháng)的物品練習平衡。家中還可以用來(lái)練習的物品還有:筷子、球拍、枕頭、梳子等等。

游戲3:我是小陀螺

這個(gè)游戲幫助孩子在快速運動(dòng)時(shí)能保持肢體平衡;促使平衡覺(jué)的發(fā)展。

游戲玩法:讓孩子找個(gè)空地站好,可以把手臂伸平,不要扶任何東西。也可以把手放在腿兩邊,原地旋轉。孩子在轉的時(shí)候媽媽可以說(shuō):“寶寶像個(gè)小陀螺,轉、轉、轉……好,停下來(lái),看看寶寶能不能站好不倒下?!弊尯⒆屿o靜地站立一會(huì )兒,直到他感覺(jué)不到暈了。用這種方法,連續做5次,并且每天堅持如此。為了引起孩子的興趣,爸爸媽媽可以和孩子輪流做,看誰(shuí)能堅持不倒下來(lái)。

建議:如果孩子年齡較小,在剛開(kāi)始玩這個(gè)游戲時(shí),媽媽可以牽著(zhù)他的手,幫助他旋轉。還可以和孩子玩翻跟頭、側滾的游戲,用來(lái)激發(fā)平衡覺(jué)的發(fā)展。

另外:還可以用其它的拍球方式,例如,媽媽伸出幾個(gè)手指,孩子就拍幾次球。

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