課前小游戲大全

幼兒園課前小游戲。

在幼兒園集體教學(xué)的過(guò)程中，對(duì)游戲進(jìn)行了巧妙的設(shè)置。幼兒園游戲能夠提高幼兒的創(chuàng)造性思維能力。幼兒教育應(yīng)該以幼兒身心和諧全面發(fā)展為主，一切以幼兒為中心。有哪些優(yōu)秀的幼兒園游戲值得借鑒呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《課前小游戲大全》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1.【手指做飯】

切切菜(兩手小指相勾，無(wú)名指和中指并起，向下切)。

搟搟面(無(wú)名指、中指彎曲，食指向兩邊運(yùn)動(dòng))。

包包餃子(三指并起，上下運(yùn)動(dòng)和拇指相碰)。

搗搗蒜(兩手小指相勾運(yùn)動(dòng)拇指)。

2.【手指搗米】

對(duì)春對(duì)春搗搗(右手心向上，兩手拇指運(yùn)動(dòng)如搗米狀)。

掃帚掃帚掃掃(手形同上，右手食指在左手中運(yùn)動(dòng)，如掃地狀)。

簸箕簸箕扇扇(手形同上，左手食指、中指向上運(yùn)動(dòng)如扇風(fēng)狀)。

小雞小雞啄啄(手形同上，右手中指與指指相碰如啄米狀)

3.【手指上課】

手指上課(兩手五指相頂)。

大門(mén)開(kāi)了(兩手拇指分開(kāi))。

小門(mén)開(kāi)了(兩手小指分開(kāi))。

二門(mén)開(kāi)了(兩手食指分開(kāi))。

后門(mén)開(kāi)了(兩手無(wú)名指分開(kāi))。

中門(mén)也開(kāi)了(兩手中指分開(kāi))。

小朋友都進(jìn)來(lái)了(兩手十指交叉抱拳)。

教室門(mén)開(kāi)了(兩手拇指分開(kāi))

老師走進(jìn)來(lái)了(左手食指豎起)。

全體起立，(交叉的十指全部伸展)。

坐下(兩手交叉抱拳)。

報(bào)數(shù)1(手形同上，右手食指伸出，然后立即放下)。

2(左手食指伸出，以下動(dòng)作同上)。

3(右手中指伸出，以下動(dòng)作同上)

4(左手中指伸出，以下動(dòng)作同上)

5(右用無(wú)名指伸出，以下動(dòng)作同上)

6(左手無(wú)名指伸出，以下動(dòng)作同上)

7(右手小指伸出，以下動(dòng)作同上)

8(左手小指伸出，以下動(dòng)作同上)

大家早操一二一(先伸展左手手指，然后換右手。按口令左右手輪番伸展)

一二一(先伸展右手手指，按口令右手左手輪番伸展)

立定！解散(立下時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，雙手成交叉狀，解散時(shí)兩手放開(kāi))。

4.【全體集合】

大拇指出列(兩拳相靠，大拇指豎起)。

齊步走！一二一、一二一！立定，入列(大拇指隨口令向前彎屈，入列口令時(shí)拇指收回)。食指出列！齊步走(兩手食指伸出)

一二一，！立定，入列(食指隨口令彎曲，入列口令時(shí)食指收回)

全體出列！齊步走！一二一，一二一(兩手大拇指相頂，其他田四指隨口令彎曲)。

跑步走！一二一，一二一！立定！解散(手指加速做做彎曲運(yùn)動(dòng)，立定時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，解散口令時(shí)，兩手分開(kāi))。

5.【手指眼鏡】

一勾金(兩手背對(duì)，小指相勾)。

二勾銀(無(wú)名指相勾)。

三勾銅(中指相勾)。

四勾鐵(食指相勾)。

一勾出來(lái)個(gè)老先生(兩手由里外翻，中間抱著一個(gè)大拇指)。

老先生又不見(jiàn)了(兩手撒開(kāi))。

到哪兒去啦？商店里面買(mǎi)眼鏡(用食指指向前方)。

老先生選了一副好眼鏡(兩手相互勾起，拇指與食指民圓圈做成眼鏡狀，放置眼前)。

6.【手指小車(chē)】

小車(chē)小(兩手中指與大拇指相接)。

小車(chē)巧(兩手無(wú)名指交叉，雙手食指各自勾住無(wú)名指)。

看誰(shuí)的小車(chē)巧(中指向前伸展)。

看誰(shuí)的車(chē)兒做得好(拇指靠攏成小車(chē)形)。

7.【手指打鼓】

上敲咚咚鼓(雙手運(yùn)動(dòng)食指)，

下敲鼓咚咚(雙手運(yùn)動(dòng)小指)。

上下一齊敲(食指小指同時(shí)運(yùn)動(dòng))。

中間開(kāi)了縫(食指、中指向上運(yùn)動(dòng)，無(wú)名指、小指向下運(yùn)動(dòng))。

你敲鼓我敲鑼(械手上下運(yùn)動(dòng)食指，右手上下運(yùn)動(dòng)小指)。

我敲鼓你敲鑼(左手動(dòng)小指，右手動(dòng)食指)。

大家一齊敲(食指小指一起運(yùn)動(dòng))。

中間開(kāi)了河(食指、中指向上運(yùn)動(dòng)，無(wú)名指、小指向下運(yùn)動(dòng))。

8.【五指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)】

一根手指一根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小牙刷，刷刷刷

兩根手指兩根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小白兔，跳跳跳

三根手指三根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小叉子，叉一叉

四根手指四根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小花貓，喵喵喵

五根手指五根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成大老虎，阿嗚叫

9.【看戲】

大拇哥，二拇弟，中山羊，四小弟，小妞妞，來(lái)看戲

腳下也要打著節(jié)拍，會(huì)更有意思。

Yjs21.coM更多幼兒園游戲延伸讀

幼兒園課前手指小游戲

1.兩只小手 兩只小手做雨點(diǎn),雨點(diǎn)從天空落下來(lái),淅瀝淅瀝淅瀝淅瀝瀝 兩只小手做小傘,小傘是我不淋雨,淅瀝淅瀝淅瀝淅瀝瀝 兩只小手做小山,山上有只大老虎,啊嗚啊嗚啊嗚啊(大家可以自己想象一些動(dòng)作加進(jìn)去) 2.小手拍拍 小手小手拍拍,我的小手舉起來(lái) 小手小手拍拍,我的小手拍起來(lái) 小手小手拍拍,我的小手藏起來(lái) 小手小手拍拍,我的小手合起來(lái) 小手小手拍拍,我的小手轉(zhuǎn)起來(lái) 3.小寶寶學(xué)動(dòng)物 我是小寶寶,我會(huì)學(xué)小貓,喵喵喵 我是小寶寶,我會(huì)學(xué)小狗,汪汪汪 我是小寶寶,我會(huì)學(xué)小羊,咩咩咩 我是小寶寶,我會(huì)學(xué)笑罵,駕駕駕 4.五兄弟 老大有力氣,(伸出大拇指) 老二有主意,(伸出食指,指一指太陽(yáng)穴) 老三個(gè)最高,(伸出中指向上舉) 老四有志氣,(伸出無(wú)名指) 老五最最小,是個(gè)小弟弟。(伸出小拇指) 五個(gè)兄弟在一起,團(tuán)結(jié)起來(lái)力無(wú)比!(攥成拳頭) 5.看小手 "爸爸瞧,媽媽看,寶寶的小手真好看; 爸爸瞧,媽媽看,寶寶的小手看不見(jiàn), 小手哪去了?藏起來(lái)了/放腿上了" 6.五個(gè)手指頭 一個(gè)手指顯的太孤單 兩個(gè)手指就能握筆桿 三個(gè)手指就能系紐扣 四個(gè)手指就能把碗端 五個(gè)手指如果都出來(lái)團(tuán)結(jié)的力量大無(wú)邊 7.五指謠 一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn) (伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶) 兩個(gè)手指敲敲敲 (伸出兩只手指在寶寶身上輕敲) 三個(gè)手指捏捏捏 (伸出三只手指在寶寶身上輕捏) 四個(gè)手指撓撓鬧 (伸出四只手指在寶寶身上輕撓) 五個(gè)手指拍拍拍 (兩個(gè)手對(duì)拍) 五個(gè)兄弟爬上山 (從寶寶的下身做爬山狀) 幾里古嚕滾下來(lái) (在寶寶身上從上往下?lián)?

幼兒英語(yǔ)手指游戲,課前手指游戲

Go Left! Go Right! Raise your left hand. Raise your right hand. 舉起你的左手，舉起你的右手 Wave your left hand. Wave your right hand. 揮動(dòng)你的左手，揮動(dòng)你的右手 Turn around to left. Turn around to right. 向左轉(zhuǎn)。向右轉(zhuǎn) Left, right, left. Step in time. 左、右、左 一步接一步Left, right, left. Stay in line. 左右左排成一排 Left, right, left. Step in time. 左右左一步接一步 Left, right, left. You're doing fine! 左右左你做的很棒

幼兒英語(yǔ)手指游戲：課前活動(dòng)游戲

Fingers Show Fingers, fingers, I can show. 手指手指，我能show Wave up high. Wave down low. 搖得高高。搖得低低 Left finger, left finger, point to my nose. 左邊手指左邊手指，指我的鼻子 Right finger, right finger, point to my toes. 右邊手指右邊手指指我的腳趾

幼兒英語(yǔ)手指游戲：課前活動(dòng)之手指游戲

The Finger Fami This is the father, kind and true. 這是爸爸，善良又真誠(chéng) This is the mother who cares for you. 這是照顧你們的媽媽 This is the brother, so big and tall. 這個(gè)哥哥，又高又壯 This is the sister who plays with her ball. 這是正在玩球的妹妹 This is the baby, pet of them all. 這是小寶貝，所有人的寵物 See the whole fami, big and small.看看這個(gè)家，有大有小。 When I Was One When I was one I was so small, 當(dāng)我一歲的時(shí)候我太小， I could not speak a word at all. 小到一個(gè)字都不會(huì)說(shuō) When I was two, I learned to talk. 當(dāng)我兩歲的時(shí)候我開(kāi)始學(xué)講話。 I learned to sing, I learned to walk. 學(xué)著唱歌，學(xué)著去交談 When I was three, I grew and grew. 到我三歲的時(shí)候，我長(zhǎng)呀長(zhǎng) Now I am four and so are you! 現(xiàn)在我和你們一樣四歲了。

幼兒英語(yǔ)手指游戲,課前活動(dòng)手指游戲

Hands on Shoulders Hands on shoulders, hands on knees. 手放肩膀，手放膝蓋 Hands behind you, if you please. 請(qǐng)你把手放后面 Touch your shoulders, now your nose, 摸你的肩膀，然后你的鼻子 Now your hair and now your toes. 然后你的頭發(fā)和你的腳趾 Hands up high in the air. 把手舉高在空中 Down at your sides, and touch your hair.放在你的身邊，然后摸你的頭發(fā) Hands up high as before. 把手和之前一樣舉高 Now clap your hands, one-two-three-four! 然后拍手1234

幼兒英語(yǔ)手指游戲-課前活動(dòng)手指游戲

Ten Little Fingers I have ten fingers. 我有十個(gè)手指 They all belong to me. 他們都屬于我 I make them do everything. 我能讓她做很多的事情 Do you want to see? 你想看看嗎 I can make them point. 我能讓他們指 I can make them hold.我能讓他們抓 I can make them dance. 我能讓他們跳舞 And then I make them fold. 我還能讓他們合起來(lái)

親子游戲：軍事小游戲

軍人是很多小朋友崇拜的對(duì)象，軍事游戲更是他們的最?lèi)?ài)?？蓜e小看了軍事游戲哦，它們需要手腦的協(xié)調(diào)與配合，特別能鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力。最重要的一點(diǎn)，這些游戲會(huì)讓你的孩子變得更加勇敢、機(jī)敏。快來(lái)吧！和孩子們一起玩，說(shuō)不定還能找回自己童年的感覺(jué)呢！

經(jīng)典游戲1：“武器”亮相

武器是戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵的工具，不同的武器有不同的結(jié)構(gòu)、性能和發(fā)射方式。如：手槍比較小巧，一般采用一手握槍一手支撐，或單手發(fā)射的方式；手榴彈的殺傷面積大，通常采用單手投擲的方式。

游戲目的：了解不同武器的使用方式，鍛煉孩子的反應(yīng)能力。

適合對(duì)象：3～7歲的孩子和爸爸媽媽。

玩法：

1.可選擇任何場(chǎng)地，家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面坐(或立)。

2.由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)下達(dá)轉(zhuǎn)換武器、瞄準(zhǔn)射擊的口令，孩子用手模擬相應(yīng)的動(dòng)作。當(dāng)家長(zhǎng)喊“手槍射擊”時(shí)，孩子立即伸出右手(或左手)，豎起大拇指和食指，其余三個(gè)手指握緊，表示為手槍射擊；當(dāng)家長(zhǎng)喊“沖鋒槍”時(shí)，孩子立刻變?yōu)閮墒治杖?，左手在前，右手在后，呈沖鋒槍射擊姿勢(shì)；當(dāng)家長(zhǎng)喊“手榴彈”時(shí)，孩子立刻變換為右手(或左手)握拳，高高舉起，甩臂投擲的姿勢(shì)。

3.采取由慢到快的方法，不斷變換三種武器的順序，以免形成定性的模式，被孩子摸到規(guī)律，增加游戲的隨機(jī)性。當(dāng)孩子出錯(cuò)的頻率越來(lái)越低，游戲目的也就達(dá)到了。

小知識(shí)：指揮員

打仗時(shí)，指揮部隊(duì)作戰(zhàn)的人員就是指揮員。指揮員一般由軍官擔(dān)任，指揮部隊(duì)的規(guī)模越大，指揮員的級(jí)別越高。一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)跟指揮員有著密切的關(guān)系，出色的指揮員總是能夠以少勝多，以劣勝優(yōu)。

經(jīng)典游戲2：炸“碉堡”

1948年5月25日，年僅19歲的解放軍戰(zhàn)士董存瑞不顧自己安危，炸毀敵人的碉堡，用自己的生命為部隊(duì)開(kāi)辟了前進(jìn)的道路。現(xiàn)在的小孩子不一定知道這個(gè)英雄故事，爸爸媽媽可以通過(guò)游戲講給孩子聽(tīng)。

游戲目的：培養(yǎng)孩子的角色扮演能力，掌握相關(guān)的戰(zhàn)時(shí)自救與防護(hù)措施。

適合對(duì)象：5～7歲的孩子和爸爸媽媽。

玩法：

1.選擇一塊空地(草坪最佳)，在地上劃出一條出發(fā)線；在距離出發(fā)線20米遠(yuǎn)處放置一個(gè)紙箱(或畫(huà)出圖形)，假定為敵人的“碉堡”；在出發(fā)線和“碉堡”之間可以放置一些紙箱之類(lèi)的物體作為掩蔽物(或障礙物)。

2.鼓勵(lì)孩子擔(dān)當(dāng)炸碉堡的任務(wù)，手拿“炸藥包”(可以是孩子的小靠墊)，做好出發(fā)的準(zhǔn)備；爸爸呢，當(dāng)然就是指揮官啦；一旁的媽媽可以配合“戰(zhàn)場(chǎng)”的需要，調(diào)放適當(dāng)?shù)囊粜А?/p>

3.孩子出發(fā)，奔向“碉堡”。爸爸喊“敵人飛機(jī)轟炸，臥倒”，孩子迅速臥倒在地上；飛機(jī)轟炸過(guò)后，孩子繼續(xù)前進(jìn)；當(dāng)爸爸喊“敵人機(jī)槍掃射”時(shí)，孩子迅速靠近附近的“掩蔽物”(紙箱)隱蔽；敵人機(jī)槍掃射完畢，孩子繼續(xù)前進(jìn)。

4.最后，孩子到達(dá)“碉堡”旁，將“炸藥包”扔進(jìn)“碉堡”，迅速返回，勝利完成任務(wù)。

小知識(shí)：防空演習(xí)

防空演習(xí)是我國(guó)國(guó)防教育的一部分，各大城市一般都會(huì)舉行。演習(xí)前，總指揮會(huì)向市民宣傳有關(guān)防護(hù)敵機(jī)轟炸的知識(shí)；演習(xí)中，市區(qū)拉響防空警報(bào)，許多學(xué)校和企事業(yè)單位也會(huì)配合防空演習(xí)。

經(jīng)典游戲3：射擊目標(biāo)

觸摸五官的游戲，家長(zhǎng)和孩子經(jīng)常玩。當(dāng)它和射擊游戲結(jié)合在一起，就是一款經(jīng)典的軍事小游戲，孩子會(huì)更喜歡。

游戲目的：鍛煉孩子的協(xié)調(diào)能力、記憶能力，以及向困難挑戰(zhàn)的勇氣和能力。

適合對(duì)象：3～7歲的孩子和爸爸媽媽。

玩法：

1.家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立(或坐)，家長(zhǎng)充當(dāng)射擊人員，孩子充當(dāng)射擊目標(biāo)。

2.家長(zhǎng)選擇孩子身上的部位作為目標(biāo)進(jìn)行假想射擊(模擬手槍射擊的動(dòng)作)，在射擊的同時(shí)喊出射擊的部位，孩子做出快速的反應(yīng)，用手觸摸相應(yīng)的身體部位。比如家長(zhǎng)喊“左耳朵”，孩子要快速用手觸摸左耳朵。

3.游戲中的“槍手”和“靶子”角色可以交換。

4.采取記分制，正確觸摸一個(gè)部位得1分，錯(cuò)了倒扣1分，累計(jì)10分過(guò)一關(guān)。\x{6bce}關(guān)逐漸增加射擊部位的范圍，以增加游戲難度。比如：第一關(guān)的射擊部位局限在面部，第二關(guān)則可達(dá)到胸以上，以此類(lèi)推。

小知識(shí)：厲害的狙擊手

狙擊手是指經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練的射手，他們能夠做到彈無(wú)虛發(fā)，是特種作戰(zhàn)行動(dòng)中不可或缺的重要角色。

經(jīng)典游戲4：沖鋒啦

在打仗的時(shí)候，我方向敵人陣地發(fā)起進(jìn)攻，敵人就會(huì)進(jìn)行阻擊。當(dāng)進(jìn)攻部隊(duì)聽(tīng)到敵人開(kāi)槍射擊的聲音就會(huì)立刻臥倒或下蹲，反應(yīng)快的能成功躲開(kāi)敵人的子彈，反應(yīng)慢的就有可能被子彈擊中。

游戲目的：

鍛煉孩子的反應(yīng)能力，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，以及積極向上的心理。

適合對(duì)象：5～7歲的孩子8～10人，可以手持自己的玩具槍參加“戰(zhàn)斗”。

玩法：

1.選擇室外空地，劃出一條出發(fā)線，在距離出發(fā)線20米遠(yuǎn)的地方再劃出一條終止線。出發(fā)線作為進(jìn)攻時(shí)的出發(fā)點(diǎn)，終止線作為敵方的防守陣地。

2.將孩子分為兩組，分別作為兩支部隊(duì)，由兩位家長(zhǎng)分別充當(dāng)指揮官，兩支隊(duì)伍可以從服裝顏色上區(qū)分開(kāi)來(lái)。

3.游戲開(kāi)始，站在出發(fā)線的“我方指揮官”下達(dá)“進(jìn)攻”命令，進(jìn)攻方的小朋友開(kāi)始向敵方陣地發(fā)起“沖鋒”。突然，終止線那里“敵方指揮官”下達(dá)“開(kāi)火”命令，敵方小朋友舉槍射擊，并模擬機(jī)槍發(fā)射“嘟嘟嘟……”的聲音。聽(tīng)到機(jī)槍聲，進(jìn)攻方的小朋友立刻蹲下躲避子彈，反應(yīng)最慢的小朋友將“中彈負(fù)傷，撤離戰(zhàn)場(chǎng)”。

4.當(dāng)“敵方指揮官”下達(dá)“停止射擊”的命令后，機(jī)槍聲停止。進(jìn)攻方的小朋友站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。突然，“開(kāi)火”命令下達(dá)，槍聲再次響起，又一名戰(zhàn)士倒下了……直到進(jìn)攻方的小朋友到達(dá)終止線為止。

5.兩組小朋友交換角色，繼續(xù)進(jìn)行游戲。最后，到達(dá)終止線人數(shù)多的一隊(duì)小朋友獲勝。

小知識(shí)：迷彩服

軍人在作戰(zhàn)的時(shí)候?yàn)槭裁匆┥想s色的迷彩服呢？這是因?yàn)槊圆史念伾椭車(chē)沫h(huán)境的顏色較為一致，這樣就形成保護(hù)色，不容易被敵人發(fā)現(xiàn)了。

幼兒英語(yǔ)小游戲

1、捉尾巴

準(zhǔn)備：夾子，閃卡

玩法：教師將閃卡夾在自己背后，請(qǐng)幼兒圍圈做好，教師圍著幼兒走動(dòng)，走動(dòng)過(guò)程中可要求幼兒說(shuō)單詞，句子，或者唱歌，當(dāng)教師碰觸一名幼兒，該幼兒則立刻起來(lái)追教師，將教師背后的卡片取下，拿下則獲勝。

注意事項(xiàng)：建議由教師做長(zhǎng)尾巴者，可以保證安全性。

2、收衣服

準(zhǔn)備：繩子一條，閃卡，別針

玩法：將卡片用別針固定在一根繩子上，將繩子栓在幼兒可以摸的到的地方，幼兒聽(tīng)單詞，迅速跳起，摸到卡片并重復(fù)其英語(yǔ)名稱(chēng)。

3、一首簡(jiǎn)單的歌

玩法：學(xué)生圍成一個(gè)圓圈坐在椅子上，教師選取后一個(gè)幼兒熟悉的節(jié)奏后根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，將歌曲的歌詞改為一個(gè)單詞，請(qǐng)幼兒用這個(gè)單詞來(lái)將指定的歌曲演唱。

注意事項(xiàng)：改歌曲節(jié)奏需要很簡(jiǎn)單，并且是幼兒熟悉的節(jié)奏。

4、掌中寶

玩法：教師一只手心向下，其他小朋友的手指放在這個(gè)手心下面，圍成一個(gè)圓，都做這樣的動(dòng)作，唱一首歌，當(dāng)歌曲停時(shí)，教師抓住慢的手指。

注意事項(xiàng)：可根據(jù)班級(jí)人數(shù)及幼兒紀(jì)律選取游戲人數(shù)。

5、hit the cards

玩法：教師出示圖片，將幼兒分為二隊(duì)，每個(gè)幼兒分別編號(hào)，檢查號(hào)碼，當(dāng)教師發(fā)出指令，并叫出號(hào)碼后，該號(hào)碼幼兒迅速按照指令，跑（走、跳、單腳跳、爬）至相應(yīng)圖片處，并說(shuō)出單詞。提問(wèn)：檢查號(hào)碼的意義？（必須進(jìn)行）

6、pass a word

玩法：幼兒分為二隊(duì)，教師請(qǐng)最邊上的幼兒到教師身邊，在其耳邊說(shuō)出英語(yǔ)內(nèi)容，聽(tīng)到"開(kāi)始"指令后，二名幼兒迅速跑回座位，將聽(tīng)到的內(nèi)容輕聲告訴下一名幼兒，一個(gè)一個(gè)往下傳，最后一名幼兒站起來(lái)，按指令做出動(dòng)作或大聲說(shuō)出英語(yǔ)，迅速且準(zhǔn)確的一隊(duì)勝利。（應(yīng)注意隨時(shí)更換排頭及排尾的幼兒）

7、毛毛蟲(chóng)

玩法：將幼兒分為若干隊(duì)，在地上畫(huà)好起始線及終點(diǎn)線，隊(duì)首的幼兒戴上毛毛蟲(chóng)頭飾，其余幼兒站在后面，每名幼兒摟住前面一名幼兒的腰，蹲下，看圖片搶答，迅速且準(zhǔn)確的一隊(duì)獲勝，可前進(jìn)一步，先到終點(diǎn)線的"毛毛蟲(chóng)"獲勝。

8、趣味題板

出示幾塊題板，上面分為10個(gè)小窗，用紙擋住，幼兒分為若干隊(duì)，當(dāng)聽(tīng)到"One,two,start!"的口令后，每隊(duì)的第一名幼兒迅速跑至題板處，任意翻開(kāi)一個(gè)窗口，說(shuō)出其中的英語(yǔ)單詞，說(shuō)對(duì)后跑回本隊(duì)隊(duì)尾，第二名幼兒繼續(xù)跑到題板處，翻開(kāi)小窗做答。以此類(lèi)推，最先完成的一隊(duì)勝利。

9、do the actions

玩法：教師說(shuō)單詞，幼兒做出相應(yīng)動(dòng)作，最慢的或做錯(cuò)的幼兒淘汰，最后剩下幾名為勝利者。

10、挑戰(zhàn)賽

玩法：幼兒圍坐半圓，一名幼兒站在半圓開(kāi)始第一名幼兒的身后，教師出示圖片卡，二名幼兒迅速搶答，快的一名幼兒獲勝。若站著的幼兒獲勝，可繼續(xù)挑戰(zhàn)第二名幼兒；若坐著的幼兒獲勝，則站的幼兒坐在他的位子上，坐著的幼兒起立，去挑戰(zhàn)第二名幼兒，依次類(lèi)推，挑戰(zhàn)獲勝最多的幼兒為勝利者。

教給寶寶穿衣小游戲

寶寶一天天的長(zhǎng)大，自己應(yīng)該掌握一些最基本的生活技巧，首先要學(xué)習(xí)的就是像穿衣服這樣的小事，寶寶們會(huì)在不斷地學(xué)習(xí)中逐漸長(zhǎng)大。

系扣游戲

目的：讓寶寶自己掌握系扣子的方法，并鍛煉手指的靈活性

適合年齡：2歲半以上的寶寶

玩法：媽媽可以先給寶寶做示范，告訴寶寶一些技巧：兩手分別拿著扣子和扣眼，先把扣子的一部分放進(jìn)扣眼里，拿扣子的手順勢(shì)把剩下的扣子推進(jìn)扣眼里，還要注意扣子和扣眼的正確搭配，再逐步讓寶寶練習(xí)。

提示：在天冷的季節(jié)，寶寶的大衣幾乎都是需要系扣子的，可以讓寶寶在每天穿衣服的時(shí)候，練習(xí)自己系扣子，逐漸可以掌握系扣子的技巧和方法。

套頭穿衣

目的：鍛煉寶寶的自理能力

適合年齡：2歲半以上的寶寶

玩法：首先要分清衣服的前后，把兩只胳膊伸進(jìn)衣服的袖子里，再用兩只手抓住袖口，然后把頭伸到領(lǐng)子里，最后再把衣服整理好，這樣衣服就算大致穿好了。

提示：可以選擇早上的時(shí)間，讓寶寶自己練習(xí)穿衣服，特別是貼身的內(nèi)衣或毛衣等套頭的衣服。剛開(kāi)始的時(shí)候，寶寶可能穿不太好，媽媽可以在旁邊指導(dǎo)，告訴寶寶一些技巧。

學(xué)系鞋帶

目的：讓寶寶可以自己穿系帶鞋，并鍛煉手指的靈活性

適合年齡：2歲半以上的寶寶

玩法：首先讓寶寶練習(xí)系一個(gè)結(jié)，等練熟了，再教他連續(xù)系兩個(gè)結(jié)(也就是一個(gè)死結(jié))，第三步再讓他練習(xí)系活結(jié)。

提示：寶寶的許多鞋子都是需要系鞋帶的，可是許多寶寶都不會(huì)自己系，可以選一個(gè)時(shí)間在媽媽的幫助下練習(xí)自己系鞋帶。

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