學生時代我們大家應(yīng)該都接觸過寫作文吧，借助寫作可以訓練提高我們的表達技巧。好的文章形成就是一件優(yōu)美的藝術(shù)品的形成，寫作毫無頭緒怎么辦呢？下面，小編為大家整理的“幼兒園區(qū)域活動觀后感十篇”，僅供參考，希望能為你提供參考！隨著《幼兒園教育指導綱要》的頒布和實施，幼教改革的不斷深入，幼兒園區(qū)域活動越來越受...
我們?yōu)槟x了一篇題為“幼兒園區(qū)域活動教案”的文章，以下是本文提供的資料希望能對您有所幫助。每個老師不可缺少的課件是教案課件，但老師也要清楚教案課件不是隨便寫寫就行的。?教案課件的準備，是新老師為了讓課堂教學更加有趣。...
不為明天做好準備的人是沒有未來的，在平時的學習和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會提前準備一些資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學習資料。參考相關(guān)資料會讓我們的學習工作效率更高。所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？小編特地花時間為你收集并編輯了幼兒園區(qū)域活動策劃7篇，希望能為你提供更多的參考。1、活動目標：游...
古人云，工欲善其事，必先利其器。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了幼兒園區(qū)域活動心得精選，歡迎大家參考閱讀。通過學習，對區(qū)域活動有了更深刻的...
幼兒教師教育網(wǎng)特意為你準備了“幼兒園區(qū)域活動總結(jié)”類文章，希望能夠啟發(fā)你的思維，無疑在生活和工作中，中文寫作一直是與我們同行的，所以能夠參考優(yōu)秀范文，更是能夠借鑒高質(zhì)量的思路。...
怎樣才能使自己的范文既易懂又有條理呢？范文已經(jīng)變得非常必要了。范文能夠幫助我們更好地理解寫作教育的方法和技巧，有關(guān)“幼兒園區(qū)域活動總結(jié)”的優(yōu)質(zhì)文章更是不容錯過，它可以讓您更深入地了解這一主題。感謝您抽出時間來閱讀本文！...
剛一結(jié)束完創(chuàng)意整個活動，此時我們可以準備寫一篇詳細的活動總結(jié)。我們寫總結(jié)就是要在一定程度上反映和解決某些問題。你收集整理了多少有關(guān)創(chuàng)意活動總結(jié)的范文呢？以下是編輯為大家整理的“幼兒園區(qū)域活動總結(jié) ”,歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！...
經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學到知識，所以，很多老師會準備好教案方便教學，教案可以讓同學們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園大班教案區(qū)域活動兩篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏?，F(xiàn)在...
居安思危，思則有備，有備無患。幼兒園教師在平時的學習工作中，都會提前準備很多資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？下面是小編精心為您整理的“活動規(guī)劃之一”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。一、活動名稱：低年級閱讀...
一、活動目的 象棋興趣小組活動剛剛在我校啟動，我們將針對性的進行基礎(chǔ)教學，著重提高學生的棋藝知識水平，重視棋德教育，力求使學生在學習象棋項目本身的同時，加強自身修養(yǎng)提高綜合素質(zhì)。 二、教學內(nèi)容 1、...
今天下午，我班正在進行區(qū)域活動，正當孩子們玩的高興時，結(jié)構(gòu)區(qū)的志揚小朋友竟然把玩具摔在地上，或把玩具扔著玩。他倒樂呵呵的。其他孩子卻憤憤然。為了能及時把握機會。讓他認錯。我沒有馬上過去。這時，志揚又把...
20xx年12月7日，我園組織了一次亮點班級區(qū)域觀摩活動，以大三班的區(qū)域活動為榜樣，各班老師進行學習、討論，在觀摩的過程中，既是學習，又是找不足，學習亮點，改正不足，共同進步。在培訓的過程中，我們先探...
根據(jù)鎮(zhèn)托幼辦安排，4月17日中午我園召開了全體教師會議。針對觀摩中心園大班區(qū)域設(shè)置后，老師們展開了激烈的研討。經(jīng)過商討，大家一致同意把大班區(qū)域重新設(shè)置、改造，供老師們一塊學習觀摩?，F(xiàn)將教研情況總結(jié)如下...
為了下一步能更好地開展好我班的區(qū)域活動，特寫區(qū)域活動教研總結(jié)如下：首先教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了合理的活動環(huán)境：幼兒園的活動材料和環(huán)境等應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動。根據(jù)這些特點，在區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)...
近年來，有關(guān)兒童發(fā)展的研究顯示，兒童的年齡愈小，他們愈容易從非正式的，主動而互動的過程中學習知識。這就涉及到了課程實施的“適宜的教學方法”。美國著名的幼教專家麗蓮凱茲在《與幼兒教師對話―邁向?qū)I(yè)成長之...
指導思想：在《綱要》、《規(guī)程》精神的指引下，以我園成為省游戲基地為契機，圍繞幼兒園“生命成長”啟蒙課程試點為途徑，開發(fā)和豐富與主題活動相關(guān)的區(qū)域活動內(nèi)容和形式，凸顯區(qū)域游戲成為課程的一個重要組成部分，...
幼兒園第二學期教師個人工作計劃 新學期的工作開始了，為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自...
清元是我們班年齡較小的一名男孩子。開學到我們班時，我就發(fā)現(xiàn)他有些任性,常常為一點小事發(fā)脾氣并又哭又鬧，還常常到老師面前"告狀"，老師給他講道理他也聽不進去……。針對他的問題，我曾嘗試著采用鼓勵、表揚的...
案例描述：又到了區(qū)域活動的時候了，孩子們興高采烈的選折好了自己喜歡的區(qū)域，并分配好了角色，然后在區(qū)域內(nèi)游戲。孩子們都很高興真的可謂玩的不亦樂乎，看著這群可愛的孩子，我也在旁欣然的笑著。 突然我被一陣嘩...
教育家陶行知說：“生活即教育”。教育來自于生活，在日常生活中總有許多的事情會發(fā)生，只要我們教師做一個有心的人，教育往往就從生活中開始。 插花體驗區(qū)的創(chuàng)設(shè)靈感與想法來源于9月10日孩子們送的教師節(jié)禮物—...
班級：中二班 觀察對象 小南 時間：**** 觀察區(qū)域：建構(gòu)區(qū)（堅持性品質(zhì)） 投放主題材料 建構(gòu)積木、紙杯、紀念碑圖片 幼兒活動情況 小南選擇了進建構(gòu)區(qū)搭建紀念碑，她先拿起幾塊長短不一的積木搭建紀念碑...
班級：小三班 觀察對象 時間：**** 觀察區(qū)域：美工區(qū) 投放主題材料 主題：我愛北京天安門 材料：蠟筆，已經(jīng)印好北京天安門美術(shù)紙 幼兒活動情況 在主題活動開展之后，我特意在美工區(qū)給孩子們投放了天安門...
生態(tài)式幼兒園區(qū)域活動評價具有重要意義。它使我們更全面了解區(qū)域的狀況，每個幼兒的發(fā)展狀況，隨機、靈活地讓幼兒與人、事、物(材料、環(huán)境)交流、互動，進而促使區(qū)域活動各個要素不斷優(yōu)化、組合與協(xié)調(diào)，實現(xiàn)區(qū)域系...
觀察內(nèi)容： 今天輪到我們班級出去玩戶外輪胎建構(gòu)區(qū)域，男孩子們選擇了碳化積木，搬運著，搭建著。王**在給碳化積木壘高，當?shù)竭_一定高度時，他放了一個圓柱體放在最上面，他還想繼續(xù)壘高，可是發(fā)現(xiàn)圓柱體還是搖晃...
區(qū)域游戲活動是孩子們非常喜歡的一種自主游戲活動，幼兒在區(qū)域活動中積極參與，積極動腦、大膽創(chuàng)作。但孩子們在活動中也會出現(xiàn)不喜歡與不知所措，這時就需要教師以不同的身份出現(xiàn)，做幼兒區(qū)域活動的支持者、引導者、...
觀察對象：欣欣 時間：*** 觀察區(qū)域:建構(gòu)區(qū)（堅持性品質(zhì)） 投放主題材料 建構(gòu)積木、長方形的紙板、硬紙筒、圖書 幼兒活動情況 欣欣選擇了進建構(gòu)區(qū)搭建寶塔山，她拿起積木，按照大班幼兒的搭建方法開始嘗試...
幼兒園區(qū)角活動是教育者以幼兒感興趣的活動材料和活動類型為依據(jù)，將活動室的空間相對劃分為不同區(qū)角，教師在這些區(qū)角中，有目的，有計劃的創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，投放相對的材料，區(qū)角空間的設(shè)置及材料的投放要根據(jù)幼兒年齡...
導讀：作為教研人員，如何面向個層次園所解決他們的需要，只有不斷充電，多向理論、向?qū)嵺`學習，才能做好專業(yè)引領(lǐng)者角色。 受十八幼趙園長邀請參加了他們園的教研活動，感受很多。作為河東區(qū)第一個以藝術(shù)教育為特色...
導讀：社區(qū)教育已作為一種新的課程理念滲透到我們的教育教學中，作為受益者的我們，必將繼續(xù)深入挖掘社區(qū)中可用的各種教育資源，為幼兒園的教育教學工作服務(wù)，為幼兒園的教育教學開辟新的領(lǐng)地。 教育是一項系統(tǒng)工程...
幼兒園區(qū)域性體育活動是教師根據(jù)幼兒園環(huán)境，因地制宜地創(chuàng)設(shè)不同的運動區(qū)域;根據(jù)幼兒的身體素質(zhì)和運動能力，投放不同的運動材料;幼兒根據(jù)自己的興趣愛好自由選擇區(qū)域，自由選擇玩伴，自由選擇內(nèi)容的一種體育活動形...
觀察實錄： 區(qū)域活動開始了，夢涵和想想一對非常要好的好朋友又來到了他們非常喜愛的搭建區(qū)。這個區(qū)是這兩個孩子比較鐘愛的區(qū)域之一。今天，倆人先在搭建區(qū)里一邊翻找著材料，一邊聊著天，說著各自喜歡的玩具。夢涵...
導讀：教研活動當然也可以是集體的、可以是小組的，也可以是一對一的對話，形式更是不拘一格，只要在教研活動目標的引導下，能吸引大家的積極參與，能在解決問題的過程中引導大家發(fā)展，就是可以產(chǎn)生實效的教研活動。...
10：00——10：03，安安在區(qū)域活動時來到“星光舞臺”，只見你拿起鼓錘，敲起了小鼓，嘴里哼唱著“五星紅旗，迎風飄揚。。。。。?！边@時娃娃家的小朋友抱著娃娃看著你的表演，你又唱了首“娃哈哈”。 10...
我們班級里設(shè)置了各種區(qū)域，我們將小舞臺、小醫(yī)院、休閑區(qū)設(shè)置在外面，著三個中最特殊的就是休閑區(qū)，這個區(qū)域是讓孩子們在這里可以看看書，下下棋，聊聊天等，也可以去小舞臺看表演，去醫(yī)院逛逛等，屬于自由活動的一...
在今天的區(qū)域活動中，進入溫馨家園重點觀察的孩子是多多。溫馨家園全面改革過，增添了很多新的材料，環(huán)境也重新創(chuàng)設(shè)了，孩子們對到這個區(qū)域活動的欲望都非常強烈。在活動前和孩子們講解了在這個區(qū)域可以進行的玩法，...
一、指導思想 根據(jù)園務(wù)的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經(jīng)...
【篇一】 一、指導思想 根據(jù)市教育局學前教育科201x年工作要點及實驗幼兒園園務(wù)工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，...
【篇一】 一、指導思想：以市教研室的精神為指導，以《幼兒園教育指導綱要》為行動指南。在園工作計劃的指引下，扎實開展學校教研工作。深化學前教育改革，落實教育教學理念。遵循教育基本規(guī)律，切實做好為教師教育...
【篇一】 一、指導思想 以《綱要》和《指南》為引領(lǐng)，以創(chuàng)江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園為契機，以《如東縣幼兒園教育教學十條》為指導，結(jié)合我園的實際情況，努力用幼兒園課程游戲化建設(shè)來引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展，促進幼兒園教育...
【篇一】 一、指導思想 根據(jù)市教育局學前教育科2016年工作要點及實驗幼兒園園務(wù)工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，...
元元是我們班年齡較小的一名男孩子。開學到我們班時，我就發(fā)現(xiàn)他有些任性,常常為一點小事發(fā)脾氣并又哭又鬧，還常常到老師面前"告狀"，老師給他講道理他也聽不進去……。針對他的問題，我曾嘗試著采用鼓勵、表揚的...
幼兒在輕松愉快、豐富多彩的操作環(huán)境里自由分配角色，增長各方面的社會知識。我園各班級根據(jù)實際情況開展了不同的區(qū)域活動。我班開設(shè)的有：化妝區(qū)、人間美味餐廳、美工區(qū)、娃娃家、建構(gòu)區(qū)，通過一學期幼兒的操作，對...
以《幼兒園教育指導綱要》為核心，不斷深化幼教改革，積極推進素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè)，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程和研究，進一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設(shè)，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階。 ...
幼兒園區(qū)域活動計劃 初步學習用正方形的折疊方法，訓練幼兒的觀察判斷能力及手眼協(xié)調(diào)能力，引導幼兒運用搓、團、壓、印的塑造技能表現(xiàn)物體的主要特征 主指導區(qū):美工區(qū) 1、折紙:提供彩色手工紙、剪刀等; 2、...
激發(fā)幼兒對色感的興趣,嘗試用主色調(diào)配變成另一種顏色。訓練幼兒的觀察能力。 主指導區(qū)： 美工區(qū) 1、折紙:提供彩色手工紙、剪刀等 2、玩泥:提供橡皮泥、泥工板等 3、粘貼:廢紙、色紙、香糊、濕巾等 4、...
環(huán)境是課程設(shè)計與實施的要素。幼兒的認知、情感和社會性的發(fā)展始終來自于和環(huán)境的相互作用，且幼兒與環(huán)境相處的方式也直接影響教育的質(zhì)量。因此，從課程設(shè)計的總體觀念到具體方案的實施，環(huán)境一直是瑞吉歐教育者所重...
“執(zhí)行主持”機制推進教研活動 在以往的幼兒園教研活動中，我們通常以教研組長為核心，其他教師為組員，大家聚在一起研討或?qū)嵺`一些有利于教師專業(yè)發(fā)展的工作。經(jīng)過多年的實踐與反思后發(fā)現(xiàn)，在教研活動中，大家只是...
創(chuàng)設(shè)一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導幼兒自主地進行活動，培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往，學習互助、合作和分享。 指導思想 區(qū)域活動是幼兒非常喜歡的一種學習活動，是當前...
當幼兒對某一事物充滿興趣的同時，他們就會從中學到很多東西，也就是吸取養(yǎng)料，而這種學是積極的學，主動的學，快樂的學。 在幼兒園各項教學活動中，區(qū)角活動有著它獨特之處，它不僅深深地吸引著每一位幼兒而且還使...
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