2024科學(xué)趣味故事讀后感五篇

不知如何下筆來寫作文是大部分學(xué)生的通病，好的作文可以準(zhǔn)確的表達作者需要表達的內(nèi)容，如果你想寫一篇好作文，你需要多讀，多學(xué)，多寫。您知道寫好文章的精髓嗎？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的2024科學(xué)趣味故事讀后感五篇，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

科學(xué)趣味故事讀后感【篇1】

科學(xué)趣聞故事內(nèi)容豐富，科學(xué)與我們的生活息息相關(guān)?，F(xiàn)在是二十一世紀(jì)了，科學(xué)走向了生活，如：電視機、電腦、冰箱、洗衣機……以前，我們?nèi)祟愡€是野蠻人的時代時，生火都要用打火石慢慢磨，或磚木取火。

就像現(xiàn)在，只要輕點打火機，我們就能解決火災(zāi)問題。

科技使人類從繁重的體力勞動中解脫出來。在車出現(xiàn)以前，人類遠距離運送物資或長途跋涉，用自己的雙腿和肩拉背扛。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們很容易進行大量的物質(zhì)交流。著名科學(xué)家丁肇中先生說：

“尋求真理的唯一途徑是對事物客觀的探索;探索的過程不是消極的袖手旁觀，而是有想象力的有計劃的探索。”科學(xué)就需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

記得有一次，在家里無所事事的時候。想煎雞蛋吃，但我不想輕而易舉地將它砸碎，倒想尋點樂趣。于是將雞蛋放到我那充滿力氣的手心中，緊緊地握著雞蛋，使勁咬嘴唇，使盡全力，臉立刻漲的通紅。

這時，站在一旁的哥哥看的我那么用力，雞蛋肯定死無全尸了!可我費了九牛二虎之力，雞蛋仍然毫發(fā)無損。最后哥哥就開始嘲笑我：

“看你長得那么壯，可一點力氣都沒有。讓我來，給你看看什么叫strong。”可哥哥用上了吃奶的勁，雞蛋還是完好無損。

哥哥再也不敢嘲笑我了，怒氣沖天地說：“這根本就是個鐵蛋!”“那可不一定哦!

呵呵!”我用諷刺的語氣回答他。

后來，我們查閱了科學(xué)書籍，了解到當(dāng)我們用手揉雞蛋時，由于手上的力擴散到雞蛋的整個表面，壓力非常小，所以我們不能把它們壓碎。但如果它被打碎，雞蛋是脆弱的，因為接觸面很小，壓力集中在一個點上。根據(jù)這一原理，科學(xué)家發(fā)明了隧道、拱橋、安全帽。

我還記得有一次，媽媽讓我?guī)退蜷_新買的醬油，但我擰了擰布才打開。所以我去看了科學(xué)書，照著書上說的做了：把醬油瓶泡在熱水里5分鐘，然后把冷水沖洗干凈，很容易擰松。

原始生命中隱藏著許多科學(xué)，需要我們不斷地探索和探索。

科學(xué)和我是分不開的。我感謝科學(xué)對我進步和成長的幫助！科普書籍不僅給我們帶來了知識和力量，也激發(fā)了我們的想象力。好奇心的滿足也有助于拓展視野，提高思考、觀察和分析問題的能力，提高科學(xué)素質(zhì)。

打開《科學(xué)趣味故事》這本書你們就會明白我說的話了。下面有問題要考考大家。夜空中有一道美麗的紅燈。和金星一樣，它也是地球的另一個鄰居。

它就是紅通通的火星。可是火星的顏色為什么是紅色的呢?下面請聽《科學(xué)趣味故事》告訴你們吧!

火星比地球的一天長37.5分鐘。火星的旋轉(zhuǎn)軸是傾斜的。它也有夏天和冬天。

火星大氣非常稀薄，大部分是二氧化碳。它的表面溫度總是低于冰點?；鹦鞘羌t色的，因為它的土壤含有大量的氧化鐵（鐵銹），所以我們可以在火星橘紅色的天空下看到它的紅色土壤。噓!

小聲點，讓我告訴你一個小秘密：火星表面有許多樹狀的凹槽，非常靠近地球的河流系統(tǒng)。科學(xué)家推測，火星表面以前曾有過自由流動的水。

你知道上次火星任務(wù)是什么時候嗎？它于1993年7月4日發(fā)射升空。它在火星的“戰(zhàn)神谷”沖和平原上著陸。

6小時以后發(fā)回了第一批**。它實際上是一個漫游者。為了在火星巖石表面行走，它有六個輪子。同時配備了先進的通訊和勘探設(shè)備。它的任務(wù)是分析火星大氣、巖石和土壤的組成，為將來人類登陸火星作準(zhǔn)備。

在長達80多天的時間里，“火星探路者”總共發(fā)回地球16000多張**和大量的科學(xué)數(shù)據(jù)，出色的完成了任務(wù)。

今年10月15日，神舟五號載人飛船成功發(fā)射，成千上萬中國人飛向天空的夢想成為現(xiàn)實，這讓我們充滿了自豪和自豪。幾萬名工程技術(shù)人員用了4年的時間努力奮斗。在當(dāng)今的科技時代，我們?yōu)槭裁床慌W(xué)習(xí)呢？為了祖國的未來，為了更美好的未來。

我們一起努力奮斗!

科學(xué)趣味故事讀后感【篇2】

有一天，我在無聊的時候看了一本書，叫《愛迪生發(fā)明記》，我很佩愛迪生，如過你也讀過，也會佩服他的，我就抄了一點給你看。電報、**、電燈，這些東西在科技發(fā)達的今天看來是多么的普通和司空見慣，誰也不會因此而驚奇。但你知道這些事情對當(dāng)時的人們有多重要和欣喜若狂嗎？

結(jié)果，人類記住了它們的發(fā)明家愛迪生。被人們稱為“發(fā)明大王”的愛迪生，是美國著名的科學(xué)家和發(fā)明家。他一生中，僅在專利局注冊的發(fā)明就有1328項。

一個只讀了三個月書的人，怎么會有這么多的發(fā)明創(chuàng)造呢？我想，如果你聽說過“愛迪生孵小雞”的故事，就一定會明白，他的成功源于強烈的好奇心。1847年，愛迪生出生在俄亥俄州米蘭的一個商人家庭。

愛迪生很小的時候就表現(xiàn)出強烈的好奇心。只要他看到不懂的東西，他就會抓住大人衣服的衣角，不停地問。他不得不問丑陋的寅卯。一天，他指著正在孵蛋的母雞問媽媽：“母雞把蛋坐在屁股底下干嘛呀？

”媽媽說：“哦，那是在孵小雞呢！”下午，愛迪生突然不見了，家里人急得四處尋找，終于在雞窩里找到了他。

原來，他蹲在雞籠里，屁股上有很多雞蛋可以孵小雞！父母看到后，哭笑不得，只好把他拉出來，給他洗臉，洗衣服。另一次，當(dāng)他看到鳥兒在天空中自由飛翔時，他想：

既然鳥能飛，人為什么不能飛呢？于是，他找到一種粉末給年輕人吃，以便讓他飛向天空。結(jié)果，他差點死了，愛迪生被他父親打了。

好不容易，愛迪生長到了8歲，父母把他送進了一所鄉(xiāng)村小學(xué)讀書，以為從此以后他能安安份份上學(xué)了。誰知，他仍然愛追根問底，經(jīng)常把教師問得目瞪口呆，窘迫不堪。有一回上算術(shù)課，教師在黑板上寫下了“2+2=4”，愛迪生馬上站起來問：

“老師，2加2為什么等于4呢？”這個問題把老師問住了，他認為愛迪生是個搗蛋鬼，專門和老師鬧別扭，于是，在上了三個月的課以后，愛迪生就被老師趕回家了。愛迪生的母親是位偉大的母親。

她沒有因為獨生子被攆回來而責(zé)怪他，相反，他決定自己把孩子教育好。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)愛迪生對物理和化學(xué)很好奇，特別感興趣時，她給他買了一些關(guān)于物理和化學(xué)實驗的書。愛迪生照著書本，獨自做起實驗來。

可以說，這是愛迪生對科學(xué)發(fā)明的啟蒙教育。長大了的愛迪生，學(xué)會了無線電收發(fā)報技術(shù)。他在斯特拉特福德鐵路分局找了一份夜間電報員的工作。

按規(guī)定，夜班報務(wù)員不管有事無事，到晚上九點后，每小時必須向車務(wù)主任發(fā)送一次訊號。愛迪生為了晚間休息好，白天能鉆研發(fā)明創(chuàng)造，就設(shè)計了一個電報機自動按時拍發(fā)訊號。這就是電報機的雛形。

科學(xué)趣味故事讀后感【篇3】

科學(xué)，這個詞現(xiàn)在充斥著我們的生活，從衣食住行到天文地理，這些都離不開科學(xué)。當(dāng)然，在科學(xué)領(lǐng)域，有人研究它們，這些人被稱為科學(xué)家?？茖W(xué)家是一個通稱。物理學(xué)家、化學(xué)家、哲學(xué)家、作家和思想家都屬于科學(xué)家。

“為什么這么多人都熱衷于研究科學(xué)，想成為科學(xué)家？”這是我一直以來持有的問題，在我看來科學(xué)研究是非?？菰锓爆嵗щy的，我真搞不懂這些個科學(xué)家為什么如此癡迷于科學(xué)。

在平時說起科學(xué)家，我想不只是我一人，其他人對科學(xué)家的第一感覺也都是嚴(yán)謹(jǐn)、無趣、沉默寡言，無論怎么樣我們都認為科學(xué)家的世界是單調(diào)灰暗、毫無生機的，只是充滿了理論知識。不過就是有那么一本書顛覆了我的這個觀念，讓我重新認識了科學(xué)家，重新認識了科學(xué)，這本書的名字就叫做——《科學(xué)趣味故事》 《科學(xué)趣味故事》這本書的作者是陳仁政老先生，這是一部全方位啟迪人生智慧的生動教材，力圖在弘揚科學(xué)精神，提倡科學(xué)方法，普及科學(xué)知識上下功夫。

這本書主要講述科學(xué)史上幾十個有趣的故事。我懷著極大的興趣讀這本書，因為我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)世界的新面貌。像“不想留名而英名永存——菲爾茲獎這樣誕生”、“種瓜得豆的發(fā)明——聚乙烯生產(chǎn)法”等等故事，讓我驚奇的發(fā)現(xiàn)原來科學(xué)還能是這樣巧合，還有其他的一些故事我也有很多體會，我突然意識到原來科學(xué)也是能這樣絢麗多彩而又妙趣無窮。讀完這本書，我開始思考，一直困擾著我的問題在我腦海中響起：

“為什么這么多人都熱衷于研究科學(xué)，想成為科學(xué)家？”以往每次我面對這個問題都感覺好像被濃霧包圍一片迷茫，不過這次，那濃霧好像被一股不知名的微風(fēng)吹散了，那被包圍的答案漸漸顯現(xiàn)出來······其實科學(xué)不是我們平時想象的那么枯燥無趣，它也有它獨特的樂趣與魅力，只是被隱藏了。而這些快樂和魅力正是科學(xué)家們?nèi)绱丝释鼈兊脑??？茖W(xué)家們獨特的東察力發(fā)現(xiàn)了這些深藏的東西。

科學(xué)家們是偉大的人物，他們是推動歷史的創(chuàng)造者，是打破封建迷信的破壞者，是造福世界的拯救者······正是他們留下的種種成就才形成了我們現(xiàn)在這個科學(xué)先進、幸福安逸的生活，但比起他們的成就，這些大科學(xué)家留給我們的更多是精神的財富，他們身上有真正科學(xué)家的精神：堅持、公正、耐心······在這個物質(zhì)文明發(fā)達，許多人都為名利奔波的時代，這種精神更值得我們尊敬。

“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格”培根的這句話我印象很深,其中“科學(xué)使人深刻”我認為很有道理，所以我們作為學(xué)生要熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、讓科學(xué)使我們的人生變得更深刻、更豐富。

科學(xué)趣味故事讀后感【篇4】

最近，老師向我們推薦了許多課外書，都是關(guān)于科學(xué)的。同學(xué)們都爭先恐后地從圖書館借閱，就連我這個平時懶讀書的也被他們感染了，竟不自覺間讀完了這本《科學(xué)趣味故事》。我被本書中的一個個有趣故事深深吸引著。

書中寫了幾十個科學(xué)史上的趣味故事，那些偉大的科學(xué)家似乎離我們并不很遙遠，也和我們一樣生活在現(xiàn)實中，但從平凡的生活中他們卻成就了偉大。

生活是平凡的，可是我發(fā)現(xiàn)科學(xué)家們都是熱愛著科學(xué)的，熱愛生活的，又都善于從司空見慣的現(xiàn)象中進行深入地思考，不懈地探求，終于他們攀登到了科學(xué)的高峰。如果我們從小也和他們一樣熱愛科學(xué)，熱愛生活，特別是能關(guān)心身邊的科學(xué)，積極思考，我想長大了我和他們一樣也能取得一番成就。

我不禁將自己想象成一個粗心的男孩，他不在乎周圍的事物。我一直住在鄉(xiāng)下。我上過六年級。前幾天，老師讓我寫一篇關(guān)于秋天的練習(xí)。寫作文時，我居然寫道“秋天田里麥子成熟了，黃澄澄的……”惹來了同學(xué)們的大笑話：

“虧你還是農(nóng)村人！你認為你的田地是小麥?zhǔn)炝诉€是水稻熟了？”唉，真是羞愧難當(dāng)??！

還有一次，上課學(xué)到生字“耙”“犁”幾個生字時，老師問我：“犁、耙都是用來干什么的？”我有點蒙了，雖然知道自己家里有這些農(nóng)具，可是至于它們用來干什么的還真的不知道，只好去查詞典理解。

讀完這本書，我覺得現(xiàn)在的生活也是一個有趣的科堂。我們周圍的科學(xué)需要用心去發(fā)現(xiàn)、思考和研究！這本讀物讓我領(lǐng)略了科學(xué)的神奇魅力，讓我反思自己的過去，也更加堅定了未來攀登科學(xué)高峰的信念。

科學(xué)趣味故事讀后感【篇5】

今天，我讀了一本叫《科學(xué)趣聞》的書。讀完后，我感觸很深。

本書中的故事分為四類：一是闖入有趣的數(shù)學(xué)世界；

二、力熱光電磁磁聲的趣事；

三、酸堿鹽燃燒氣體的趣味故事；

四、植物動物人體的趣味故事。這里的故事都是圍繞科學(xué)寫的，而且都很有趣。

這本書里有仿佛有光芒四射的輝煌，那是智慧在閃光；這本書里有璀璨的寶藏，那是智慧的結(jié)晶；這本書里有通向成功的道路，那是智慧的足跡；這本書里有成才的金鑰匙，那是智慧進發(fā)的結(jié)果；這本書里有征服未來的飛翔，那是智慧之神為你插上翱翔知識藍天的翅膀……

這里的偏偏故事，益智流彩，似一條條開發(fā)智力的“五線譜”，必將譜寫出智力之歌；偏偏故事，如同一輛輛開發(fā)智力的“碰碰車”車車相碰，必將會碰撞出智力的火花，使智慧得到升華；偏偏故事，似滋潤心靈的甘露，必將是你心智勃發(fā)，促使你踏上成功之路。

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