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游戲廣播稿范文

發(fā)布時(shí)間:2024-06-13

隨著(zhù)我國幼兒教育改革的不斷深入,幼兒游戲教學(xué)越來(lái)越流行。游戲讓小朋友能夠在輕松自在的游戲教學(xué)氛圍中,快樂(lè )學(xué)習成長(cháng)。在幼兒園的游戲中,幼兒才是游戲的真正主人,主動(dòng)權應轉向幼兒。幼兒園游戲應該從哪些方面去開(kāi)展教學(xué)呢?以下“游戲廣播稿范文”由小編為大家收集整理,希望能為你提供更多的參考。

游戲廣播稿【篇1】

在化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院黨委的關(guān)懷下,經(jīng)過(guò)院黨建辦的精心策劃組織及貴州師范大學(xué)心理健康教育與咨詢(xún)中心何克老師與幾位研究生組成的團隊的精心安排下,2009年9月12日,院黨委書(shū)記楊建紅老師,院黨委副書(shū)記李建老師,朱院長(cháng),院黨委黨建辦主任、教工三支部書(shū)記孔霞老師,王光彥老師,李梅老師,許亮老師,丁媛老師,陳晨老師,趙老師,安婭老師以及來(lái)自學(xué)院黨建辦、團總支學(xué)生會(huì )、青分會(huì )、就業(yè)指導辦、各黨支部組長(cháng)、08級各班團支書(shū)等30余人學(xué)生干部代表來(lái)到了金翠湖參加了化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院黨支部干部培訓活動(dòng)之戶(hù)外素質(zhì)拓展實(shí)踐活動(dòng)。

到達目的地后,在教練的安排下,40余名師生分為兩組,在短短的時(shí)間內開(kāi)始進(jìn)行取隊名、定隊訓、定隊歌及設計隊旗,隊員們竭盡全力發(fā)揮個(gè)人智慧,在規定的時(shí)間內完成了任務(wù),想出了具有代表意義的隊名、隊訓、隊歌及設計好了隊旗并且用獨特的表演方式展示出來(lái)。集體的合作性和集體中每一名成員在竭盡全力為集體爭取榮譽(yù)中的個(gè)性都彰顯得淋漓盡致。接下來(lái)進(jìn)行的依次是“多人多足競賽”“信任背摔”“生死電網(wǎng)”“ 畢業(yè)墻”等活動(dòng)。

“多人多足競賽”是每一個(gè)隊中的所有成員站成一排,用帶子把相鄰隊員的.腳綁在一起,兩隊站在相同的起點(diǎn),最終以所有成員都通過(guò)終點(diǎn)的那個(gè)隊獲勝。這個(gè)活動(dòng)需要一定的技巧性,這就要求每個(gè)隊成員在比賽時(shí)步伐節奏能夠協(xié)調一致,齊頭并進(jìn)。在比賽之前,兩個(gè)隊的師生們都積極地練習、研商,情緒高漲,熱烈沸騰;比賽時(shí),每個(gè)隊的參賽者配合得都相當協(xié)調,邊走邊大聲喊著(zhù)口號,以此來(lái)調節步伐節奏,同時(shí)也使大家比賽的情緒更加高亢。 “信任背摔”是在教練的幫助下,隊中的一位成員登上站在一米五六的背摔臺上,背面朝下兩手用繩捆在胸前,團隊其余成員中選出八位,四人一排,膝蓋頂住,兩手交叉平放在方肩上,身體略下蹲,頭部稍往后仰,聽(tīng)到背摔者大聲喊著(zhù)“我需要幫助”后齊聲應答“我們值得信任”,被摔的成員身體盡量保持平直并順勢倒下。這項看上去似乎很平常沒(méi)有什么蘊涵深刻道理的信任被摔,然而它確確切切的驗證了人與人之間心靈的交流及信任度,如果互相信任,那么人真的可以無(wú)所畏懼的去完成動(dòng)作,因為你完全信任團隊的伙伴。這是一個(gè)增強團隊的凝聚力、增加團隊溝通的好機會(huì )。每一個(gè)隊員都體驗了信任與被信任的感受。

“生死電網(wǎng)”是一張用繩子織的網(wǎng),上面有一些孔洞,要求全部隊員從孔洞穿過(guò),到達另一側,在穿過(guò)時(shí)身體的任何部位不得碰到網(wǎng)上,包括頭發(fā)、衣服等,“電網(wǎng)”網(wǎng)眼大小不一,且每眼只能用一次。這個(gè)游戲結束時(shí)給大家留下的是“團結就是力量”這句話(huà)的重要性,如果每一個(gè)人只想到自己怎么樣過(guò)去而不去考慮別人的話(huà),也許這個(gè)隊永遠都不可能成功! 在“畢業(yè)墻”項目訓練時(shí),一堵4.2米的高墻,光滑、沒(méi)有任何工具,要求所有的隊員都翻越過(guò)去才算勝利。剛開(kāi)始,每一個(gè)隊員仰望那堵高高的墻,都發(fā)出“不可能完成”的噓聲,大家都把目光投向何老師和教練們以尋求幫助,然而得到的回答是“真的沒(méi)有任何幫助和任何提示,只有靠你們自己,如果今天通過(guò)不了,我們就在草坪上露宿”。大家不再有任何其他幫助的想法,積極思考實(shí)踐,有的隊員甘當基石,讓同伴們踩著(zhù)自己的肩頭攀爬,有的人勇敢探在墻頭,用有力的雙手拉起一個(gè)個(gè)同伴,當最后一個(gè)人成功躍上墻頭,大家都歡呼起來(lái),含著(zhù)熱淚,為每一個(gè)付出的同伴感動(dòng)著(zhù)。這需要集體的智慧、強有力的領(lǐng)導以及周密的計劃,這需要激勵和強化頑強的的斗志和互助取勝團結必勝的信念,在這個(gè)項目中,大家體會(huì )到了團結的力量是無(wú)窮的,集體的能力是偉大的,人的潛能是無(wú)限的,

這次拓展中,使大家充分的了解到了自身與同伴的力量,自身的局限以及潛力,深深地體會(huì )到了團隊精神,團隊精神是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現,只有全體成員的向心力、凝聚力才能使個(gè)體利益和整體利益達到統一,進(jìn)而保證組織的高效率運轉?;顒?dòng)后,每個(gè)人都談了自己的感受,大家都認識到群體的作用,增進(jìn)了對集體的參與意識和責任心,收獲超出了以往閱讀書(shū)籍獲取的間接經(jīng)驗和總結,增強了自身信心,克服了心理惰性,磨練了戰勝困難的毅力,相信在今后的學(xué)習、工作和生活中,大家都會(huì )調適身心狀態(tài),樂(lè )觀(guān)面對工作與生活的挑戰,發(fā)揮團隊合作精神,把化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院建設得更加美好。

***

20**年9月13日

游戲廣播稿【篇2】

大家好,歡迎來(lái)到我們的節目,今天我將為大家帶來(lái)一款火爆的游戲——"南水北調"!這款游戲以中國南水北調工程為背景,給玩家們帶來(lái)了獨特的體驗和挑戰?,F在,讓我們一起來(lái)探索這個(gè)令人驚嘆的世界吧!

首先,讓我們來(lái)了解一下中國南水北調工程。這個(gè)工程是由中國政府于2002年開(kāi)始實(shí)施的一項跨流域調水工程,旨在改善中國北方地區的水資源短缺問(wèn)題。游戲中,玩家將扮演水利工程師,親身參與這一宏偉工程的規劃和建設。

游戲開(kāi)始,玩家將置身于一個(gè)虛擬的北方城市,面臨水資源緊缺的困境。你需要運用自己的智慧和策略,從南方調水來(lái)解決水資源問(wèn)題。你將需要設計和建設一系列水利工程,包括水渠、堤壩和水泵站,來(lái)確保水資源的順利供應。

在游戲中,你將面臨多種多樣的挑戰。首先,你需要選擇合適的水源地點(diǎn),確保水質(zhì)純凈并且足夠補給北方地區。同時(shí),你還要考慮地形、氣候等因素,合理規劃水利工程的建設方案。你的決策將直接影響到游戲中的水資源分配和使用效益。

除了規劃和建設工程,你還需要面對突發(fā)事件和自然災害的挑戰。例如,水渠破裂、水泵站故障等問(wèn)題會(huì )導致供水中斷,你需要迅速應對并修復。同時(shí),干旱、洪水等天氣災害也會(huì )對水資源供給造成嚴重沖擊,你需要靈活應對并采取措施來(lái)應對這些困難。

在游戲的過(guò)程中,你將面臨許多困難和選擇。你需要平衡市民的用水需求、農業(yè)灌溉和工業(yè)用水,同時(shí)還要保護河流生態(tài)環(huán)境,確保水資源的可持續利用。你的每一個(gè)選擇都將對游戲中的水資源分配和經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生直接影響,你將親身體驗到作為水利工程師的責任和挑戰。

游戲中還提供了多種多樣的任務(wù)和成就,玩家可以通過(guò)完成任務(wù)來(lái)獲取獎勵,解鎖更高級別的水利工程,提升你的建設技能。同時(shí),你還可以與其他玩家進(jìn)行合作或競爭,在游戲中建立自己的水利帝國。

"南水北調"不僅提供了一個(gè)獨特而又富有挑戰性的游戲體驗,還將幫助玩家們更深入地了解中國南水北調工程,增強對水資源問(wèn)題的認識。通過(guò)游戲,玩家們能夠親身感受到水利工程師的職責和使命,培養出更好的水資源管理意識。

游戲中還設置了豐富的教育資源,玩家可以通過(guò)解謎、答題等方式獲取關(guān)于水資源管理和環(huán)境保護方面的知識,提高自己的綜合素養。

現在,趕快加入我們的游戲吧!與我們一起扮演水利工程師,親自感受中國南水北調工程的偉大和挑戰。通過(guò)游戲,你將獲得更深入的水資源管理知識,可以在現實(shí)生活中做出更明智的決策,為保護環(huán)境和改善人民生活貢獻自己的力量。

謝謝大家收聽(tīng),希望大家在游戲中度過(guò)一個(gè)有趣且有意義的時(shí)光!

游戲廣播稿【篇3】

六月,是孩子們最快樂(lè )的`一個(gè)月,“六一”是孩子們最盼望的日子。為了讓孩子們擁有一個(gè)美好的“六一”,讓每一個(gè)孩子、每一位家長(cháng)都能成為活動(dòng)的主體。我園開(kāi)展了“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )!”為主題的六一親子活動(dòng)。

本次活動(dòng)分為二個(gè)板塊:

第一個(gè)板塊:送祝福。

爸爸媽媽們把對寶寶滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài),通過(guò)錄制視頻、制作ppt、現場(chǎng)表達等形式,為孩子們送上節日祝福!

第二板塊:親子游園會(huì )。

家長(cháng)們帶著(zhù)孩子到各區域參加豐富多彩的親子比賽項目。比賽現場(chǎng)十分熱烈,各參賽家庭都能自覺(jué)遵守比賽規則,以最佳狀態(tài)發(fā)揮出了各自的水平。經(jīng)過(guò)激烈角逐,決出了各項比賽的優(yōu)勝獎,獲獎的家庭得到了小小的獎勵,家長(cháng)和孩子們玩得都很盡興。

在這個(gè)特殊的日子里,幼兒園也為孩子們準備了禮物,代表了園長(cháng)媽媽、老師、阿姨們美好的祝愿,孩子們拿到禮物,臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。

此次活動(dòng),不僅讓孩子們體驗到親情、友情的溫暖,感受到節日的愉快氛圍,同時(shí)也讓家長(cháng)了解到孩子能力的發(fā)展,在與孩子游戲、互動(dòng)的過(guò)程中增進(jìn)了情感交流,共同度過(guò)了一個(gè)愉快而難忘的節日!

游戲廣播稿【篇4】

在柔風(fēng)吹拂,鮮花吐蕾之際,我們迎來(lái)了一個(gè)幸福的節日——女生節。今天上午,餐飲協(xié)會(huì )涂會(huì )長(cháng)親臨江西新東方烹飪學(xué)院,為學(xué)院女生送上真摯的祝福。江西新東方烹飪學(xué)院青云譜小區和小蘭校區也特別舉辦了一系列活動(dòng),共同慶祝這專(zhuān)屬女生的節日,讓同學(xué)們收獲了不一樣的甜蜜。

活動(dòng)開(kāi)始之際,教務(wù)主管尹金富,學(xué)區主任王福軍,市場(chǎng)部主任喻軍輝,學(xué)院教授涂序風(fēng),餐飲協(xié)會(huì )涂會(huì )長(cháng)等領(lǐng)導就為全校女生送去了祝福,并鼓勵她們在今后的學(xué)習生活中繼續保持自信自立、刻苦學(xué)習的優(yōu)良傳統,爭取早日學(xué)有所成,用技能回報父母和社會(huì )。

香甜蛋糕味道早已彌漫整個(gè)校園,在比賽中,西點(diǎn)精英班的美女們用她們創(chuàng )意的'技藝制作出形形色色的西點(diǎn)蛋糕作品,有生日主題的蛋糕,有美味的水果蛋糕,還有獨特的芭比娃娃蛋糕,多姿多彩,令人羨慕。

在這最美好的季節,在這幸福的日子里,校園里的男生們用自己的才藝為全校女生送上特別的問(wèn)候。臺下,來(lái)自西點(diǎn)精英專(zhuān)業(yè)的一位女生說(shuō):“生活在這樣溫暖而團結的集體中,我感受到了男生對我們女生的關(guān)心與體貼,今天,男生們?yōu)槲覀兂膶?zhuān)屬歌曲,讓我們感受到了不一樣的幸福滋味,讓我們懂得了感恩,讓我們更加團結友愛(ài)。

校園有了你們,變得更加美麗,青春飛揚,祝福所有的女生節日快樂(lè ),祝福所有的同學(xué)能夠學(xué)有所成,收獲精彩人生!

游戲廣播稿【篇5】

——秋游活動(dòng)

金秋浪漫,景色怡人。為開(kāi)拓學(xué)生視野、增長(cháng)知識、親近自然、感受生活,培養學(xué)生熱愛(ài)自然、保護環(huán)境的樸素情感,我校x年級二班在xx市植物園組織開(kāi)展了“與秋天擁抱,和快樂(lè )同行”秋游社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

為了讓同學(xué)們能夠開(kāi)開(kāi)心心出行,順順利利游玩,平平安安歸來(lái),家委會(huì )在策劃秋游活動(dòng)時(shí),制定了詳細的安全預案,召開(kāi)安全會(huì )議,強調外出安全注意事項,對秋游活動(dòng)進(jìn)行了精心組織和周密安排,確保出行的安全。

秋游有很多高潮,如拔河、氣球比賽、表演、集體野餐等?;顒?dòng)中,隊員們時(shí)刻遵循一切行動(dòng)以團隊為單位的原則,做到了活動(dòng)和游戲中不離隊,互幫互助,充分體現了隊員們團結互助的精神。同進(jìn),為了增強隊員們的環(huán)保意識,輔導員和家長(cháng)十分重視引導隊員們觀(guān)察周?chē)鷥?yōu)美、整潔的環(huán)境,和隊員們一起隨手收拾垃圾,隊員們保護環(huán)境意識有了很大的提高。

此次活動(dòng)不僅豐富了課外生活,也激發(fā)了孩子們對大自然的熱愛(ài)之情;同時(shí)也是一次成功的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),增強了學(xué)生在公共生活空間里對自我、對他人、對社會(huì )的一種責任意識的培養,更多方位地提高了自己的綜合素養。

秋天是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的季節,到處都有受教育的季會(huì )。在溫暖的陽(yáng)光下,孩子們擁抱著(zhù)秋天,與快樂(lè )同行,充分享受著(zhù)大自然帶來(lái)的輕松舒適。

——“戶(hù)外游戲體驗互動(dòng)”活動(dòng)

少年兒童是祖國的未來(lái),祖國的希望,而在我們的身邊,有著(zhù)這樣的一個(gè)特殊群體,他們中有的雙目失明,看不到這個(gè)五彩繽紛的世界;有的雙耳失聰,再美妙的聲音也與他們無(wú)緣……社會(huì )需要陽(yáng)光,他們更需要關(guān)愛(ài)。有了幫助的手和愛(ài),我們可以讓他們感受到世界的溫暖和幸福。xx年xx月20日,xx市中心實(shí)驗幼兒園攜手xx市盲聾啞學(xué)校開(kāi)展了“戶(hù)外游戲體驗互動(dòng)”活動(dòng),讓這群“特殊的”孩子們一起體驗幼兒園的戶(hù)外游戲生活,給他們帶來(lái)更多的快樂(lè )與歡笑。

上午九點(diǎn),中心實(shí)驗幼兒園馮一萍副園長(cháng)和教師們熱情接待了盲校的13名盲、聾啞兒童和老師們,馮園長(cháng)首先和盲校主任進(jìn)行了親切的交流,分別詢(xún)問(wèn)了殘疾兒童的生活、學(xué)習等方面情況,了解到因為學(xué)校場(chǎng)地建設的原因,孩子們沒(méi)有戶(hù)外活動(dòng)的場(chǎng)地,更沒(méi)有接觸戶(hù)外大型玩具的機會(huì ),借著(zhù)這次的體驗互動(dòng)活動(dòng),讓孩子們與其他孩子一樣感受一下幼兒園的生活。接著(zhù)馮園長(cháng)向小朋友們介紹了幼兒園的戶(hù)外大型玩具,在老師們交代完游戲規則和注意事項后,小朋友們按耐不住自己的內心的喜悅興奮地奔向玩具。雖然是第一次玩,戶(hù)外拓展訓練、高難度的攀爬架對于不能說(shuō)話(huà)的孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰,在老師手語(yǔ)的指導下,孩子們一個(gè)個(gè)順利的完成了挑戰項目。

但是對于失明的孩子們,每一個(gè)大型玩具他們都看不見(jiàn),只能在老師的幫助下觸摸先感受玩具的形狀和位置,在老師的語(yǔ)言提示和協(xié)助下才能較為順利的游戲,但是在一兩次游戲后孩子們憑借驚人的記憶力和方位感知能力都能夠努力的克服困難,在老師的不斷贊揚下,他們逐漸由剛開(kāi)始的不熟悉、緊張慢慢的放開(kāi)了,開(kāi)心的玩著(zhù)大型滑梯。讓他們感受到關(guān)愛(ài)和溫暖。短短一個(gè)小時(shí)的活動(dòng),整個(gè)操場(chǎng)上回蕩著(zhù)孩子們的笑聲。

短短一個(gè)小時(shí)的戶(hù)外游戲時(shí)間很快過(guò)去了,孩子們非常不愿意離開(kāi)

xx市中心實(shí)驗幼兒園一直以“一切為了孩子,為了孩子一切”的服務(wù)理念,真心善待每一個(gè)孩子,這次與xx市盲聾啞學(xué)校體驗互動(dòng)活動(dòng),給這群特殊的孩子們提供了更多與外界交流的活動(dòng)場(chǎng)地,給孩子們帶來(lái)了關(guān)愛(ài)和歡樂(lè ),也希望能幫助更多的孩子,努力讓他們能夠象幼兒園孩子一樣健康、茁壯地成長(cháng)。希望通過(guò)這次活動(dòng),傳播愛(ài)心,傳遞社會(huì )對殘疾兒童的關(guān)愛(ài),讓更多的人了解殘疾人,傳遞更多的溫暖。讓我們攜起手來(lái),用愛(ài)心托起殘疾兒童的未來(lái),共創(chuàng )和諧燦爛的明天!

讓孩子們在同一片藍天下成長(cháng)。

——“快樂(lè )大課間”活動(dòng)

xx縣xx學(xué)校以“健康第一”為宗旨,在本學(xué)期開(kāi)展形式多樣的“快樂(lè )大課間”傳統游戲活動(dòng),使學(xué)生深刻認識到:有體育的校園生活才叫真正的全面發(fā)展。

3月20日下午,縣教育局副局長(cháng)郟京武、教研室副主任張欣明、體藝衛股股長(cháng)肖才寶一行來(lái)到我校,對我校的課間活動(dòng)進(jìn)行檢查指導。

首先來(lái)到操場(chǎng),看到

二、四、六年級的學(xué)生在體育老師及班主任的指導下開(kāi)始了不同的游戲活動(dòng):踢毽子、滾鐵環(huán)、貼膏藥、打陀螺、傳遞呼啦圈、跳大繩……;隨后走進(jìn)教室,

1、 三、五年級學(xué)生在教室里進(jìn)行室內活動(dòng),如:跳棋、五子棋、轉繩、挑棍子等。同學(xué)們活躍跳動(dòng)的身影似茁壯的春苗,微露的笑容正如綻開(kāi)的鮮花,無(wú)不展示著(zhù)實(shí)小學(xué)子朝氣蓬勃、健康風(fēng)發(fā)的精神風(fēng)貌,為校園帶來(lái)了春的氣息。

游戲廣播稿【篇6】

游戲組教研活動(dòng)

——游戲碰撞喚醒童心

創(chuàng )造性游戲是幼兒創(chuàng )造性地反映現實(shí)生活的一種形式,是向幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的有力手段,是幼兒喜愛(ài)的一項基本活動(dòng),是學(xué)齡前兒童典型的、特有的游戲。為了更好地了解各年齡段幼兒游戲水平,提高教師們指導游戲的能力,2017年9月5日,棲霞區第一實(shí)驗幼兒園堯佳園的老師們開(kāi)展了游戲組教研活動(dòng)之“創(chuàng )造性游戲主題及方案的確定”的教研活動(dòng)。

活動(dòng)前,每位教師根據本班幼兒的興趣,確定本學(xué)期將要開(kāi)展的創(chuàng )造性游戲的主題,每個(gè)班確定一種類(lèi)型并延伸至5項游戲,以年級組為單位進(jìn)行游戲大串聯(lián)。在活動(dòng)中,教師以年級組為單位進(jìn)行研討,研討“以幼兒為主體,如何開(kāi)展游戲”,并確定開(kāi)展方案,研討結束后,各年級組在進(jìn)行分享交流。

通過(guò)本次活動(dòng),大家對“幼兒園創(chuàng )造性游戲的組織與指導”的重要性的理解更為深刻,并從中對如何更有效的開(kāi)展“創(chuàng )造性游戲”有了更深的認識,同時(shí)大家通過(guò)交流互動(dòng),經(jīng)驗分享,促進(jìn)了教師之間的學(xué)習與交往。

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2023-05-27 閱讀全文

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2024-04-10 閱讀全文